Question

【题目】为了探究酸雨对种子萌发的影响，有一位同学设计的实验如下：

培养皿	温度/℃	溶液	蚕豆种子数/粒	种子萌发的数量/粒
1	22	清水	30
2	22	PH=4的食醋溶液	30

（1）每组选用30粒种子适宜吗？ __________________

（2）能否将每组的种子减少到1粒？_________________

（3）该实验的对照组是哪一组？ __________________

（4）如果把2号组实验条件中的温度改为4℃，你认为该实验能得出一个准确的结论吗？为什么？___________________________

Answer 1

【答案】适宜 不能 1号组 不能 不符合单一变量原则

【解析】

根据“探究酸雨对种子萌发的影响”可知，本题考查的是种子萌发的条件，结合实验探究过程的要求进行分析解答。种子萌发时要求适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。

（1）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，只有选取一定量的实验对象才可以减小误差。本题的实验过程中，每组选用30粒种子是适宜的，选取一定量的实验对象会避免偶然性，使实验结论更加准确。

（2）将每组的种子减少到1粒，实验对象过少会增加偶然性，实验的结果无法令人信服。

（3）一般情况下，提供全部条件（或自然状态）的为对照组，缺少某一条件（或人为造成）的为实验组。观察本题的实验设计，发现2号培养皿做了处理，即培养皿的溶液是PH=4的食醋溶液，改变了溶液的PH值，是实验组；1号培养皿不做任何处理，即自然状态，培养皿的溶液是清水，是对照组。

（4）科学探究要求一组对照实验中有且只有一个变化的因素，即实验变量，否则不能得出可信的结论。把2号组实验条件中的温度改为4℃，这样和对照组的区别变量就有两项，温度和溶液的PH值。这不符合探究实验的单一变量原则，无法得出可信的结论。