题目内容
探究题：为了检测“硬币在使用过程中会沾上细菌吗？”让我们用随手可得的材料做一个探究实验：
找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）．尽快用新的硬币在其中一个馒头上按一下；然后用旧的硬币在另一个馒头上按一下．然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方．过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化．
在你进行探究活动之前，请先分析一下：
（1）请对本探究实验做出相应的假设： ．
（2）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？ ．
（3）用旧硬币在馒头上按一下，是在做什么？ ．
（4）用塑料袋将两个馒头封好的目的是： ．
（5）能不能只做第二个馒头的实验？ ．在实验中，对第一个馒头的实验叫 组，对第二个馒头的实验叫 组．
找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）．尽快用新的硬币在其中一个馒头上按一下；然后用旧的硬币在另一个馒头上按一下．然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方．过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化．
在你进行探究活动之前，请先分析一下：
（1）请对本探究实验做出相应的假设：
（2）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？
（3）用旧硬币在馒头上按一下，是在做什么？
（4）用塑料袋将两个馒头封好的目的是：
（5）能不能只做第二个馒头的实验？
考点：检测不同环境中的细菌和真菌
专题：
分析：培养细菌和真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
解答：解：（1）假设：硬币在使用过程中会沾上细菌．
（2）要把两个馒头在蒸锅里蒸30分钟，因为经高温灭菌后，可以将馒头上混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染．
（3）用旧硬币在馒头上按一下的操作相当于一般培养方法中的接种步骤．
（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．因此用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组对照实验，避免空气中的细菌进入，保证单一变量．
（5）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组，第一个馒头的实验是实验组．第二个馒头的实验没有处理是的就是对照组．
故答案为：（1）硬币在使用过程中会沾上细菌
（2）高温杀菌，将原有的细菌杀死
（3）接种
（4）避免空气中的细菌进入，保证单一变量
（5）不能 实验组 对照
（2）要把两个馒头在蒸锅里蒸30分钟，因为经高温灭菌后，可以将馒头上混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染．
（3）用旧硬币在馒头上按一下的操作相当于一般培养方法中的接种步骤．
（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．因此用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组对照实验，避免空气中的细菌进入，保证单一变量．
（5）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组，第一个馒头的实验是实验组．第二个馒头的实验没有处理是的就是对照组．
故答案为：（1）硬币在使用过程中会沾上细菌
（2）高温杀菌，将原有的细菌杀死
（3）接种
（4）避免空气中的细菌进入，保证单一变量
（5）不能 实验组 对照
点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
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