题目内容
【题目】某课外活动小组探究“光对鼠妇生活的影响”，并设计了如下实验
鼠妇位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 湿度 | 温度 |
纸盒左半侧 | 20只 | B | 20℃ | D |
纸盒右半侧 | A | 阴暗 | C | 潮湿 |
按照科学探究的原则将上述实验方案进行补充，其中错误的是（ ）
A. 20只B. 明亮C. 20℃D. 干燥
【答案】D
【解析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光”对鼠妇生活的影响实验中唯一的变量是光照。从表格中看出，除光照不同外，其它条件如温度、空气、土壤湿度等都相同且适宜。所以他们设计对照实验的时候，把光照作为单一变量。所以按照科学探究的原则将上述实验方案进行补充，其中错误的是选项D将“干燥”改成“潮湿”。
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案【题目】下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：
A组 | B组 | C组 | |
第一步 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 |
第三步 | 放涂白菜汁的滤纸 | 放涂菠菜汁的滤纸 | 放涂卷心菜汁的滤纸 |
第四步 | 放菜青虫 | 放菜青虫 | 放菜青虫 |
第五步 | 观察记录结果 | 观察记录结果 | 观察记录结果 |
（1）__________ ：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？作出的假设是 _______________________________ 。
（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是__________。
（3）上述3组实验中，实验组是___，对照组是_______。
（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？__________。理由是________________________。
【题目】我市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15°以上。1月平均气温5C°以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌。请分析回答。
（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有_____（写两个）。
（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响。设计了如下的试验方案，并对实验结果进行统计。
种植环境 | 产量 | 个体大小 | 甜度分析 | |
A组30株 | 150米朝南坡地 | 84千克 | 小 | 不甜，酸味重 |
B组30株 | 300米朝南坡地 | 102千克 | 最大 | 甜 |
C组30株 | 450米朝南坡地 | 91千克 | 大 | 甜，略带酸 |
①选择90株柑橘苗，把它们_____分成三组。
②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。
③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下：
a．选取每组30株进行实验的目的是_____。
b．从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在_____。
c．由此实验可得出环境与生物之间的关系式是：_____。