绿色植物能够进行光合作用的器官一定是叶片．×× 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

绿色植物能够进行光合作用的器官一定是叶片．

（判断对错）

分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用．据此解答．

解答：解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用．条件是光，场所是叶绿体．植物体中含有叶绿体的细胞，只要有光都能进行光合作用．幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用．
故答案为；×

点评：本题考查学生对光合作用概念的理解，是基础题，

练习册系列答案

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（2012?邵阳）李阳在学习了光合作用和呼吸作用后，大胆地提出了自己的假设：绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳．为验证该假设，他设计了一个实验：按照如图装置，将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方，一段时间后往瓶子里注入清水，观察试管中澄清石灰水的变化．
请根据上面文字回答问题：
（1）李阳设计的实验，其预期结果应该是：实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜的叶片进行

呼吸

作用，使瓶子内的

二氧化碳

气体增多．
（2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，因为新鲜的叶片进行

光合

作用，释放了氧气，并吸收了

呼吸

作用放出的气体．
（3）刘伟同学看了李阳的实验设计后，给李阳提了一个建议：应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验．这样做的目的是为了

种．
（3）根据脊柱的有无可以将动物分成两类，图中属于无脊椎动物的有

蚯蚓或蝴蝶

，属于脊椎动物的有

海龟、鸟、鱼、熊猫、青蛙

．（分别写出图中一种动物的名称即可）
（4）图中动物的运动方式多种多样，但是都体现了生物对其生活环境的

适应

．
（5）写出图中生物具有的一种共同特征：

能够进行呼吸

．
（6）绿色植物通过

光合

作用制造的有机物为图中所有动物直接或间接地提供了食物．

（1）将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中（如图1）．将此装置放在光下，小白鼠在较长一段时间内不会死亡，这是由于在光下绿色植物能够吸收

作用提供氧气．若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡，原因是绿色植物不能进行

光合

作用，却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的

氧气

．
（2）如图2，某同学对此装置作了如下改进，那么他想探究的问题是

光是绿色植物进行光合作用的条件吗？

．

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