题目内容
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201210/19/72c536b9.png)
请根据上面文字回答问题:
(1)李阳设计的实验,其预期结果应该是:实验中澄清石灰水变浑浊,因为新鲜的叶片进行
呼吸
呼吸
作用,使瓶子内的二氧化碳
二氧化碳
气体增多.(2)如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下,则澄清的石灰水不会变浑浊,因为新鲜的叶片进行
光合
光合
作用,释放了氧气,并吸收了呼吸
呼吸
作用放出的气体.(3)刘伟同学看了李阳的实验设计后,给李阳提了一个建议:应该再准备一套装置,瓶子里装上开水烫过的叶片,放在相同的条件下进行实验.这样做的目的是为了
设置对照实验
设置对照实验
.分析:探究光合作用的条件、原料和产物;绿叶在光下制造有机物;呼吸作用释放二氧化碳.碘遇淀粉变蓝色,二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊.据此解答.
解答:解:(1)二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性.实验中试管的澄清石灰水变浑浊说明,瓶中的产生了较多二氧化碳.因为绿色植物新鲜的叶片呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳,故石灰水浑浊是由于植物呼吸作用释放出较多的二氧化碳的缘故.
(2)如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下,绿色植物在光下进行光合作用,吸收了呼吸作用释放的二氧化碳,
则澄清的石灰水就不会变浑浊;
(3)开水烫过的叶片,由于叶绿素被破坏,植物不能再进行光合作用;这与叶绿素未被破坏的正常叶片形成对照实验.
故答案为:(每空(1分),共5分)
(1)呼吸,二氧化碳; (2)光合,呼吸; (3)设置对照实验
(2)如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下,绿色植物在光下进行光合作用,吸收了呼吸作用释放的二氧化碳,
则澄清的石灰水就不会变浑浊;
(3)开水烫过的叶片,由于叶绿素被破坏,植物不能再进行光合作用;这与叶绿素未被破坏的正常叶片形成对照实验.
故答案为:(每空(1分),共5分)
(1)呼吸,二氧化碳; (2)光合,呼吸; (3)设置对照实验
点评:灵活运用光合作用、呼吸作用的概念、实质,是解答此题的关键,搞清对照实验的设计原则.
![](http://thumb2018.1010pic.com/images/loading.gif)
练习册系列答案
相关题目