题目内容
实验探究（6分）
某校生物兴趣小组在调查中发现，沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的？
几位同学根据自己的不同设想，设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只，将小白鼠分别关在笼子中，笼子放置在离电脑5厘米距离处。
（1）A同学实验方案中的变量是 。
（2）B同学的实验结果显示，高强度的刺激会 （填“减缓”或“加速”）小白鼠的死亡。
（3）C同学的实验结果显示，电脑辐射对 （填（“成年”或“幼年”））小白鼠的伤害更大，你能说出该同学要探究的问题是什么吗？ 。
（4）以上实验结果给你什么启示？ 。
（5）三位同学的实验设计都有一个通病，你能帮忙找出来吗？ 。
某校生物兴趣小组在调查中发现，沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的？
几位同学根据自己的不同设想，设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只，将小白鼠分别关在笼子中，笼子放置在离电脑5厘米距离处。
| | 组别 | 处理 | 现象 |
| A同学 方案 | 甲 | 电脑不开机 | 正常生活 |
| 乙 | 电脑开机 | 30天后，死亡 | |
| B同学 方案 | 甲 | 电脑开机，播放轻音乐，风景图片 | 40天后，死亡 |
| 乙 | 电脑开机，播放摇滚乐，格斗图片 | 15天后，死亡 | |
| C同学 方案 | 甲 | 电脑开机，笼中为成年小白鼠 | 30天后，死亡 |
| 乙 | 电脑开机，笼中为发育期的幼鼠 | 20天后，死亡 |
（2）B同学的实验结果显示，高强度的刺激会 （填“减缓”或“加速”）小白鼠的死亡。
（3）C同学的实验结果显示，电脑辐射对 （填（“成年”或“幼年”））小白鼠的伤害更大，你能说出该同学要探究的问题是什么吗？ 。
（4）以上实验结果给你什么启示？ 。
（5）三位同学的实验设计都有一个通病，你能帮忙找出来吗？ 。
⑴ 开机和不开机 ⑵ 加速
⑶ 幼年 电脑辐射对幼年小白鼠的伤害更大吗？
⑷ 答案合理即可
⑸ 样本数量太少
⑶ 幼年 电脑辐射对幼年小白鼠的伤害更大吗？
⑷ 答案合理即可
⑸ 样本数量太少
⑴对照实验要保证变量的惟一性,甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是“甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，”这一点不同，可以形成一组对照实验， A同学实验方案中的变量是开机和不开机.
（2）高强度的刺激会加速小白鼠的死亡。
（3）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对幼鼠的身体是否有伤害；
（4）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖．
（5）每个实验组都用了2只幼鼠，不能排除偶然因素的影响，存在误差
（2）高强度的刺激会加速小白鼠的死亡。
（3）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对幼鼠的身体是否有伤害；
（4）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖．
（5）每个实验组都用了2只幼鼠，不能排除偶然因素的影响，存在误差
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