题目内容
15．晓丽是一个宅女，体检时发现身体缺钙，她坚持每天服用钙片，半年后，缺钙现象仍没有好转，原因是她没有补充（ ）| A． | 铁 | B． | 锌 | C． | 维生素A | D． | 维生素D |
分析 维生素对人体有重要的作用，能调节人体的各项生命活动，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，据此答题．
解答 解：因为维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松．因此补钙的同时一定要补充维生素D． 晓丽发现身体缺钙，坚持每天服用钙片，半年后，缺钙现象仍没有好转，原因是她没有补充维生素D．
故选：D．
点评 做这题的关键是了解维生素D的作用，其它几种维生素的作用也要注意掌握，这部分内容在考试中经常考到，多以这种选择题的形式出现．
练习册系列答案
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5．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同．
④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶．
实验结果如表：
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保证变量的唯一性；B缸的作用是对照．
（2）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素有促进生长发育的作用．
（3）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其他条件应与B缸相同（填“A”或“B”）．
（4）该实验如果只用1只或两只小蝌蚪，可能会出现偶然性．
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同．
④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶．
实验结果如表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均体长（cm） |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保证变量的唯一性；B缸的作用是对照．
（2）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素有促进生长发育的作用．
（3）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其他条件应与B缸相同（填“A”或“B”）．
（4）该实验如果只用1只或两只小蝌蚪，可能会出现偶然性．
3．“是药三分毒”，下列不属于科学用药的方法是（ ）
| A． | 在医生的指导下服用处方药 | |
| B． | 根据药物说明定时定量服用非处方药 | |
| C． | 为了用药安全，应特别注意药品的禁用，忌用和慎用 | |
| D． | 随便服用 |
10．植物体内有支撑和保护作用的组织是（ ）
| A． | 输导组织 | B． | 机械组织 | C． | 营养组织 | D． | 保护组织 |
7．选择健康的生活方式需从儿童青少年开始，下列生活方式中哪项不健康（ ）
| A． | 坚持体育锻炼 | B． | 合理营养，平衡膳食 | ||
| C． | 偶尔通宵玩游戏 | D． | 坚决抵制毒品 |
14．在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验方案：
请分析回答下列问题：
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液．会变蓝的是2号试管．通过该组实验，得出的结论是唾液淀粉酶能消化淀粉．．
（2）分析1、2、3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管，3号试管的实验现象是变蓝．
（3）同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有2ml唾液，4号试管的实验现象是变蓝，实验结论是温度影响唾液淀粉酶的催化作用．
（4）实验中共有3组对照实验，对照组都是1号试管．
| 试管 编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 |
| 1 | 碎屑 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37℃；10分钟 |
| 2 | 碎屑 | 2毫升清水；2滴碘液 | 37℃；10分钟 |
| 3 | 小块 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37℃；10分钟 |
| 4 | 碎屑 | --；2滴碘液 | 0℃；10分钟 |
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液．会变蓝的是2号试管．通过该组实验，得出的结论是唾液淀粉酶能消化淀粉．．
（2）分析1、2、3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管，3号试管的实验现象是变蓝．
（3）同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有2ml唾液，4号试管的实验现象是变蓝，实验结论是温度影响唾液淀粉酶的催化作用．
（4）实验中共有3组对照实验，对照组都是1号试管．