题目内容

13．某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：

①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
请分析回答：
（1）本实验探究了植物的光合作用生理过程，实验中用于脱色的某溶液是酒精．
（2）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的另一项生理过程是呼吸作用．透明塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的气孔散失的．
（3）图示实验装置可形成3组对照实验，其中绿色部分B和绿色部分D的实验变量是二氧化碳，这组实验得出的结论是光合作用需要二氧化碳．
（4）在可控温室内，为了提高蔬菜产量可采取的措施有增强大棚的透明度，增加光照，促进光合作用；适量增加大棚中二氧化碳的浓度，增加了光合作用的原料；白天设法适当提高棚内温度，促进光合作用，晚上适当降低棚内温度，抑制呼吸作用减少有机物的分解等．（写出一个即可）

分析 分析实验装置可知，该生物兴趣小组设置的实验中有三组对照实验：叶片M的绿色部分B和非绿色部分A以叶绿体为变量形成一组对照实验，叶片M的绿色部分B和叶片N的绿色部分D以二氧化碳为变量形成一组对照实验，叶片M绿色部分B与黑纸片部分C形成以光照为变量的对照组．

解答 解：（1）由于叶肉细胞中有叶绿体，叶绿体中有叶绿素，如果不脱去叶绿素，碘液遇碘后变成的蓝色就不明显；酒精能溶解叶绿素，酒精沸点较低且易燃，如果直接对酒精加热，酒精容易沸腾并容易燃烧；因此，对酒精要隔水加热；溶去叶绿素后的叶片，叶黄素的颜色就会显露出来，叶片呈黄白色；酒精内由于叶绿素的存在，变成绿色．
（2）植物的光合作用只能在光下进行，因此银边天竺葵的细胞内始终进行的另一项生理过程是呼吸作用．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；在白天，植物除进行光合作用、呼吸作用外还进行蒸腾作用；因此实验进行一段时间后通过蒸腾作用散失的水蒸气会在塑料袋的内壁上凝结成小水珠．这些水分是植物通过根吸收的、由木质部中的导管自下往上运输来的．常把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，片层结构发育不良，但能进行光合作用合成糖类物质．气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．
（3）该生物兴趣小组设置的实验中有三组对照实验：叶片M的绿色部分B和非绿色部分A以叶绿体为变量形成一组对照实验，叶片M绿色部分B与黑纸片部分C形成以光照为变量的对照组，叶片M的绿色部分B和叶片N的绿色部分D以二氧化碳为变量形成一组对照实验，叶片M的绿色部分B脱色后滴加碘液变蓝，说明光合作用需要二氧化碳．
（4）提高温室大棚蔬菜的产量，就要想办法促进光合作用，合成更多的有机物，抑制呼吸作用，减少有机物的分解，可采用的办法一般有：增强大棚的透明度，增加光照，促进光合作用；适量增加大棚中二氧化碳的浓度，增加了光合作用的原料；白天设法适当提高棚内温度，促进光合作用，晚上适当降低棚内温度，抑制呼吸作用减少有机物的分解等．
故答案为：（1）光合作用；酒精
（2）呼吸作用；蒸腾作用；气孔
（3）3；二氧化碳；光合作用需要二氧化碳
（4）增强大棚的透明度，增加光照，促进光合作用；适量增加大棚中二氧化碳的浓度，增加了光合作用的原料；白天设法适当提高棚内温度，促进光合作用，晚上适当降低棚内温度，抑制呼吸作用减少有机物的分解等．

点评 实验中用到了两个原理：一是淀粉遇碘变蓝色，二是氢氧化钠能够吸收二氧化碳；这些原理在进行光合作用的相关实验中经常用到，一定要记住．

练习册系列答案
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