题目内容

19．植物进行呼吸作用的主要场所是叶绿体，呼吸作用需要消耗有机物和氧气．

分析 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水．

解答 解：由分析知道：植物进行呼吸作用的主要场所是 叶绿体，呼吸作用需要消耗有机物和 氧气．
故答案为：叶绿体；氧气

点评 解题的关键是知道植物呼吸作用的概念．

练习册系列答案
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9．黑龙江省某煤矿一遇险矿工被困井下17天后成功获救．下面是在救援及救治过程中的有关问题，请结合图示分析解答：

（1）遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动被传递到（大脑皮层的）听觉中枢形成听觉．
（2）矿工被救出时需用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后[A]瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，导致[D]视网膜受到损伤．
（3）给矿工注射某些抗生素前要进行“过敏”试验，以防出现“过敏反应”．引起“过敏反应”的抗生素在免疫学上称为抗原．
10．有以下四种构造：①表皮②细胞核③西红柿④果肉细胞．将它们按由简单到复杂的层次关系排列，正确的顺序是（　　）
A．②③①④B．②④①③C．①③④②D．②④③①
7．明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．
A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等．
C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为．
D．明明按照实验设计完成了实验．
E．经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”．
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是A；作出假设是B；设计实验是C；完成实验是D；得出结论是E；表达、交流是F．（请填字母）
（2）探究的第一步是要对事物作详细的观察，然后提出问题；第二步是根据已有的知识和生活经验，尝试对问题的答案提出假设．
（3）明明设计实验的变量是食物．
（4）明明设计的实验不足之处是实验对象数量少，应放入多只蚂蚁进行实验如：l0只．
（5）明明在E步骤几次重复实验，目的是增加实验结果的准确度和可信度．
14．“树怕伤皮”是伤皮就会切断茎杆中的导管，使水和无机盐不能顺利上运输．×（判断对错）．
4．夏季是消化道传染病的高发季节．下列属于消化道传染病的是（　　）
A．流行性感冒B．狂犬病C．细菌性痢疾D．乙型肝炎
11．吸烟、酗酒和吸毒是当今社会的三大公害；心血管疾病、心脑血管病和癌症是当今社会威胁人类健康的主要疾病．
8．青岛极地海洋世界内海豚的表演吸引了许多游客，对它们娴熟动作的叙述正确的是（　　）
A．该行为属于学习行为B．该行为属于先天性行为
C．该行为是由体内遗传物质决定的D．该行为是动物的本能
9．食品的安全、营养是当今社会人人关心的问题，大豆中含有丰富的优质蛋白、不饱和脂肪酸、钙及B族维生素，是我国居民膳食中优质蛋白质的重要来源．因此，有专家说“不管黄豆还是黑豆，每天都要吃点豆”．如图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：
（1）处于①阶段时，萌发所需的营养物质由种子的子叶提供．
（2）处于④阶段时，体内有机物合成必需的原料是二氧化碳．
（3）农业生产上科研人员把某些细菌的基因转入大豆的植株中，就可以更好地保护它们不受害虫的侵袭，这种技术叫转基因技术．

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