题目内容
15.下面是某小组进行实验的装置图,能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 (1)光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在光下进行;
(2)呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程;
(3)植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程.
解答 解:A、氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧,植物的呼吸作用消耗氧气,种子萌发消耗了大量的氧气,因此把快要熄灭的蜡烛放入瓶中,蜡烛熄灭了,可以验证呼吸作用消耗了氧气,A符合题意.
B、萌发的种子进行呼吸作用,产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此验证呼吸作用产生二氧化碳,B不符合题意.
C、此图能验证光合作用产生氧气,金鱼藻在光下进行光合作用,可以产生氧气,C不符合题意.
D、丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用,D不符合题意.
故选:A
点评 要熟练掌握光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念,以及它们之间的区别和联系,此内容考查的较多,应熟练掌握.
练习册系列答案
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6.下列关于人体与外界气体交换的叙述,正确的是( )
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| B. | 呼吸运动只需肋间肌提供动力 | |
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| D. | 人工呼吸依据的原理是气体扩散作用 |
3.下列各项关于人的生殖发育的叙述,错误的是( )
①睾丸产生精子,分泌雄性激素
②胎儿通过胎盘与脐带相连
③怀孕8周胎儿呈现出人的形态
④输尿管输送精子,输卵管输送卵细胞
⑤精子和卵细胞在子宫形成受精卵.
①睾丸产生精子,分泌雄性激素
②胎儿通过胎盘与脐带相连
③怀孕8周胎儿呈现出人的形态
④输尿管输送精子,输卵管输送卵细胞
⑤精子和卵细胞在子宫形成受精卵.
| A. | ①②③④ | B. | ③④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①②⑤ |
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| B. | 藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类 | |
| C. | 苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类 | |
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7.鱼类游泳时,产生前进的动力主要来自于( )
| A. | 鳍的摆动 | B. | 躯干部的摆动 | ||
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| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
5.植物组织培养技术的优点不包含( )
| A. | 能够培育出新品种 | B. | 可以防止植物病毒的危害 | ||
| C. | 保持亲本的优良性状 | D. | 短时间内大量快速进行繁殖 |