题目内容
【题目】下图为某些微生物的形态示意图,请据图回答下列问题。
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(1)图中所示①、②、③、④分别代表的微生物种类是____。
A.细菌 霉菌 真菌 噬菌体
B.真菌 酵母菌 病毒 霉菌
C.细菌 酵母菌 病毒 霉菌
(2)图中①与图中②、④的结构相比,最大的区别是图①的细胞内____。
(3)图中的____(填番号)属于腐生性微生物,它们能将枯枝落叶等复杂有机物分解成水、无机盐和二氧化碳等简单无机物,将无机物归还到非生物环境,以供绿色植物再利用,这说明它们对于自然界中的____起着重要的作用,它们属于生态系统的____。
(4)图中③的结构是由____组成的外壳和包含____的内核两部分构成。
【答案】C 没有成形的细胞核 ①②④ 物质循环 分解者 蛋白质 遗传物质
【解析】
(1)细菌和真菌的区别:
比较内容 | 细菌 | 真菌 |
个体大小 | 单细胞 | 单细胞类型,也有多细胞的类型 |
细胞结构 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 |
营养方式 | 异养 | 异养 |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
(2)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。观图可知:①是细菌、②是酵母菌、③是病毒、④是霉菌,解答即可。
(1)由分析可知,①是细菌、②是酵母菌、③是病毒、④是霉菌,故C符合题意。
(2)②酵母菌和④霉菌都属于真菌,细菌与真菌最大的区别是①细菌的细胞内没有成形的细胞核。
(3)图中的①是细菌、②是酵母菌、④是霉菌,都属于腐生性微生物,它们能将枯枝落叶等复杂有机物分解成水、无机盐和二氧化碳等简单无机物,将无机物归还到非生物环境,以供绿色植物再利用,这说明它们对于自然界中的物质循环起着重要的作用,它们属于生态系统的分解者。
(4)图中③病毒的结构是由蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核两部分构成。
【题目】为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,适量的水,25℃ | 18 |
③ | 20 | 有光,过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光,适量的水,25℃ | 17 |
(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是__________________.该组变量是________.
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与_______组进行对照.根据这两组种子的萌发数,得出的结论是_____________.
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的___________.
(4)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中②组相同的环境中.该组种子的发芽率为__________.未萌发的种子,可能的原因是________________________________.
(5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的___________.大豆属于被子植物中的__________植物。
(6)上面的表格中一共有_______组对照实验