题目内容
17.细菌和真菌中的大多数自己不能合成有机物,只有利用现成的有机物作为营养,并把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这种营养方式叫做异养.分析 细菌和真菌的区别:
| 比较内容 | 细菌 | 真菌 |
| 个体大小 | 单细胞 | 单细胞类型,也有多细胞的类型 |
| 细胞结构 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 |
| 营养方式 | 异养 | 异养 |
| 繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
解答 解:细菌和真菌细胞内没有叶绿体,因此细菌和真菌中的大多数自己不能合成有机物,只有利用现成的有机物作为营养,并把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这种营养方式叫做异养.
故答案为:现成的有机物;二氧化碳、水和无机盐;异养
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构和营养方式特点.
练习册系列答案
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实验项目:探究温度对霉菌生活的影响.
(1)提出问题:温度会影响霉菌的生活吗?
(2)作出假设:温度会影响霉菌的生活.
(3)制定计划:
①实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.
②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)实验结果:见表.
(5)结论:温度会影响霉菌的生活.霉菌适宜生活在温暖潮湿环境中.
(6)本组实验中,实验组为A对照组为B
(7)如果把馒头一个烘干处理,一个不处理,放在无菌环境中,此时,验证的是水分对霉菌的生活的影响.
实验项目:探究温度对霉菌生活的影响.
(1)提出问题:温度会影响霉菌的生活吗?
(2)作出假设:温度会影响霉菌的生活.
(3)制定计划:
①实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.
②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)实验结果:见表.
| 组别 | 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| A | 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
| B | 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(6)本组实验中,实验组为A对照组为B
(7)如果把馒头一个烘干处理,一个不处理,放在无菌环境中,此时,验证的是水分对霉菌的生活的影响.
6.同藻类和苔藓植物相比,蕨类植物更能适应陆地特点的是( )
| A. | 能结种子 | B. | 植株高大 | ||
| C. | 有茎叶分化 | D. | 有根茎叶分化,并且具有输导组织 |
8.蝗虫是农业害虫,它的口器属于( )

| A. | 咀嚼式 | B. | 刺吸式 | C. | 虹吸式 | D. | 舐吸式 |