题目内容

12.某生物兴趣小组要把桃花各部分结构按顺序粘贴到白纸上做成标本.请你告诉他们花托上各部分结构从内到外的着生顺序(  )
A.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼B.雌蕊、雄蕊、花被、花萼
C.雄蕊、雌蕊、花冠、花萼D.雌蕊、雄蕊、花冠、花被

分析 一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)组成.

解答 解:花托是花柄的顶端部分,花的其他部分按一定的方式排列在它的上面,由内到外依次是雌蕊、雄蕊、花冠、花萼,雌蕊包括柱头、花柱、子房,雄蕊包括花药和花丝,
如图:

在花开放之前,花萼和花冠对花蕊由保护作用,雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有一枚或数枚胚珠,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系,是花的主要结构,可见A正确.
故选:A

点评 雌蕊和雄蕊是花的主要结构,因为与果实和种子的形成有直接关系.

练习册系列答案
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1.夏季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下表内容,请据此回答下列问题:
组别ABC
实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将 ①新鲜的的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ②低温环境里
实验结果
(一周后观察)
不发霉发霉?(答案写在第2小题)
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中B组的作用是对照;他们探究的问题是:水对霉菌生活的影响.
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),则B与C也构成对照实验,则该实验得到的实验结果:不发霉;结论是:霉菌的生活需要温度.
(3)如图表示两种真菌的直立状态的菌丝,图中乙是曲霉,甲所对应的真菌是青霉,它能分泌一种杀死某些致病细菌的物质的青霉素;上述实验的发霉现象是图中霉菌的直立菌丝顶端的孢子散落在食品表面并大量繁殖导致的.
(4)与这个实验不同的是,我们在实验室里常用培养基培养细菌和真菌的一般过程包括四步:配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养.
(5)上述探究实验对我们保存食品的启示是干燥低温.(请选填“干燥低温”或“潮湿高温”)

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