题目内容
17.大豆通过产生种子繁殖后代,这种生殖方式属于( )| A. | 有性生殖 | B. | 营养生殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 分裂生殖 |
分析 (1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等.
解答 解:种子的胚是由受精卵发育形成的,因此大豆通过产生种子繁殖后代,这种生殖方式属于有性生殖.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的区别.
练习册系列答案
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7.缠绕在大豆植株上的黄色菟丝子,自己不能进行光合作用,但仍能生活得很好.这种生物学现象叫做( )
| A. | 捕食 | B. | 竞争 | C. | 寄生 | D. | 共生 |
8.诗句“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”中,说的可能是( )
| A. | 葫芦藓 | B. | 水绵 | C. | 满江红 | D. | 菠菜 |
9.将蚯蚓放在干燥的环境中,不久就会死去,这是因为( )
| A. | 蚯蚓是穴居动物,怕光 | B. | 神经系统受到刺激 | ||
| C. | 体表水分散发,不能呼吸 | D. | 蚯蚓的刚毛不能协调运动 |
6.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.搬开花盆或石块后,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:光对鼠妇(生活或分布)有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇(生活或分布)有影响.
(3)制定并实施方案:①在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板(黑暗环境),另一侧盖上透明的玻璃板(明亮环境),这样做的目的是为了形成对照.
②在铁盘两侧的中央处放10只鼠妇,过一段时间观察铁盘两侧鼠妇的数量.该实验的变量是光照.
(4)实验结果:该同学对上述实验重复了10次,结果如表:
(5)分析结果,得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
(1)提出问题:光对鼠妇(生活或分布)有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇(生活或分布)有影响.
(3)制定并实施方案:①在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板(黑暗环境),另一侧盖上透明的玻璃板(明亮环境),这样做的目的是为了形成对照.
②在铁盘两侧的中央处放10只鼠妇,过一段时间观察铁盘两侧鼠妇的数量.该实验的变量是光照.
(4)实验结果:该同学对上述实验重复了10次,结果如表:
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 | 第八次 | 第九次 | 第十次 |
| 明亮 | 4只 | 0只 | 2只 | 4只 | 3只 | 3只 | 5只 | 4只 | 3只 | 2只 |
| 阴暗 | 6只 | 10只 | 8只 | 6只 | 7只 | 7只 | 5只 | 6只 | 7只 | 8只 |
7.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光是否影响鼠妇的分布?
假设:鼠妇喜欢在阴暗环境中生活
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每分钟统计一次盖玻璃板和盖纸板处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗环境中生活.
问题:这个实验的变量是什么?光.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光是否影响鼠妇的分布?
假设:鼠妇喜欢在阴暗环境中生活
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每分钟统计一次盖玻璃板和盖纸板处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
| 环境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 盖玻璃板处 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| 盖纸板处 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
问题:这个实验的变量是什么?光.