Question

17．小明在探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”实验，该实验变量是土壤湿度，那么他在探究活动中应设置一组土壤干燥，另一组土壤潮湿．能不能只用1只鼠妇或只做1次实验就得出结论？不能，原因是避免偶然性．活动结束后应将鼠妇如何处置？放回适合他们生长的地方．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：影响鼠妇生活的非生物因素除光外，还有水分、温度、空气等因素对鼠妇生活都有影响．如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，需要给鼠妇提供的两种环境是潮湿和干燥．
不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以避免偶然性．
要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中．
故答案为：土壤湿度；干燥；潮湿；不能；避免偶然性；放回适合他们生长的地方．

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．