题目内容

20．下列各种物体中，属于非生物的是（　　）
A．
花岗岩		B．
蓝孔雀		C．
桔子树		D．
草履虫

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

解答 解：蓝孔雀、桔子树、草履虫具有能进行呼吸、能生长和繁殖的特征，属于生物，花岗岩不具有生物的特征，不属于生物的特征．
故选：A

点评 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．

练习册系列答案
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10．如图所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况及近视眼矫正方法的图分别是C、A．
11．竹子一身是宝，我们宁海盛产竹子，它的根是须根系，但很少能看到竹子的花，我们平时吃的笋是竹子的茎，下列属于毛竹的特征的是（　　）
①网状叶  ②平行叶  ③直根系 ④须根系 ⑤花瓣基数为4或5  ⑥花瓣基数为3．
A．①④⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②④⑥
8．如图为某食物的主要营养成分经过消化道各器官时的消化情况，则该营养成分是（　　） 
A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．粗纤维
15．如图所示的是植物细胞和动物细胞立体结构的各部分，看图回答下列问题：
（1）如图中最能体现细胞分化的是第2、3步骤．
（2）A、B细胞中哪一个是植物细胞A．
（3）A细胞中，西瓜的糖分和带酸味的物质存在于图中的结构是③．
5．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）知识储备：种子萌发的外部条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气（注意：请填写完整哦）
（3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在一定量的10%的食盐水中，B组浸泡在清水中．均相同条件下浸泡6小时左右．
②将浸泡后的A、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B．再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B 两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验．其中对照组是B组．
③几天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．
（5）预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发；
②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以抑制大豆种子的萌发；
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发无影响．
12．2014年美国麻疹病人高达600多例，疫情严重．麻疹是由麻疹病毒侵入人体引起的呼吸道传染病．人类对付病毒目前还没有特效药．预防麻疹最有效的措施是接种麻疹疫苗．美国早年由于人人接种疫苗，麻疹在美国本已绝迹．由于美国法律规定，是否需要给孩子接种疫苗由家长说了算，有些孩子的父母担心，接种疫苗会有副作用，导致儿童疫苗接种率下降，有些州的接种率低的只有80%左右；加上现代社会美国人出国和外国人到美国进行商务和旅游活动频繁，导致了麻疹疫情在美国重新抬头．下列相关说法错误的是（　　）
A．感染麻疹的孩子，属于病原体
B．对健康的人接种疫苗，属于保护易感人群
C．参加商务或旅游活动而感染麻疹的过程，属于传播途径
D．麻疹疫苗注入人体后产生的免疫力，属于特异性免疫
9．根据昆虫发育模式图，请回答：
（1）各个不同发育阶段的名称：
A．幼虫  B．蛹  C．成虫    D．受精卵
（2）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C．
（3）按蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示D→A→B→C．
10．一粒种子改变整个世界！中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，从而大幅度提高了水稻的产量．
（1）“超级杂交水稻”的种子由花结构中的胚珠发育而来．
（2）如果在可控制光照、温度和空气成分的大棚内栽培水稻，为了提高产量，请你写出可采取的一种措施：适当增强光照．

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