题目内容

农田中除草的目的是
[     ]
A．调节农田中生态系统的结构
B．调节农田中生态系统的物种
C．调节农田中生态系统的能量流动
D．A和B
C
练习册系列答案
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某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题．把认真考察了西瓜从播种到收获的全过程，下面是他的部分调查内容及感想和疑问，请分析回答
（1）农民在播种前，先要浸种、催芽．1000Kg的干种子催芽后得到1300Kg发芽的种子，这一过程中种子内有机物的变化是
减少，种子在发芽过程中进行呼吸作用消耗有机物
减少，种子在发芽过程中进行呼吸作用消耗有机物

（2）早春种子播种后，为保证苗全苗齐，瓜农一般都采用地膜覆盖措施，这是因为地膜覆盖能
保证种子萌发需要的温度和水分
保证种子萌发需要的温度和水分
．
（3）在西瓜生长过程中，瓜农适时采取了除草、治虫措施，目的是为了使该瓜田生态系统中的
物质和能量
物质和能量
集中地流向农作物；在西瓜开花期间，瓜农采取了
人工辅助授粉或在瓜田中放养蜜蜂
人工辅助授粉或在瓜田中放养蜜蜂
的措施，提高了授粉、受精率，保证了丰产丰收．
（4）在该农田生态系统中，影响西瓜生长的生物因素主要是
杂草、农业害虫
杂草、农业害虫
，非生物因素是
水、阳光、空气、温度等
水、阳光、空气、温度等
．
（5）农民伯伯说：“西瓜在生长期间需要无机盐．”请你利用下面提供的材料用具，设计一个实验方案予以证明．
材料用具：大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等．
方法步骤：
用大小一样的甲、乙两个试管，甲试管盛有肥沃土壤浸出液，乙试管盛有等量的蒸馏水，取两株大小相同的西瓜幼苗，分别将它们的根浸在两支试管的液体中． 过一些日子，观察这两颗幼苗的长势和颜色．若一样，说明西瓜在生长期间不需要无机盐；若用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗，生长健壮颜色鲜绿；用蒸馏水培养的西瓜幼苗，生长瘦弱，颜色发黄．说明西瓜在生长期间需要无机盐．
用大小一样的甲、乙两个试管，甲试管盛有肥沃土壤浸出液，乙试管盛有等量的蒸馏水，取两株大小相同的西瓜幼苗，分别将它们的根浸在两支试管的液体中． 过一些日子，观察这两颗幼苗的长势和颜色．若一样，说明西瓜在生长期间不需要无机盐；若用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗，生长健壮颜色鲜绿；用蒸馏水培养的西瓜幼苗，生长瘦弱，颜色发黄．说明西瓜在生长期间需要无机盐．
．
现象预测
用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗，生长健壮颜色鲜绿；用蒸馏水培养的西瓜幼苗，生长瘦弱，颜色发黄．
用肥沃土壤浸出液培养的西瓜幼苗，生长健壮颜色鲜绿；用蒸馏水培养的西瓜幼苗，生长瘦弱，颜色发黄．
．
从生态系统的观点看，农田管理中的间苗和除草的目的是为了（　　）
A、缓和生物与环境之间的斗争B、促进生物与生物之间的关系C、减轻生物与生物之间的斗争D、加剧生物之间的斗争
某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题．把认真考察了西瓜从播种到收获的全过程，下面是他的部分调查内容及感想和疑问，请分析回答
（1）农民在播种前，先要浸种、催芽．1000Kg的干种子催芽后得到1300Kg发芽的种子，这一过程中种子内有机物的变化是______
（2）早春种子播种后，为保证苗全苗齐，瓜农一般都采用地膜覆盖措施，这是因为地膜覆盖能______．
（3）在西瓜生长过程中，瓜农适时采取了除草、治虫措施，目的是为了使该瓜田生态系统中的______集中地流向农作物；在西瓜开花期间，瓜农采取了______的措施，提高了授粉、受精率，保证了丰产丰收．
（4）在该农田生态系统中，影响西瓜生长的生物因素主要是______，非生物因素是______．
（5）农民伯伯说：“西瓜在生长期间需要无机盐．”请你利用下面提供的材料用具，设计一个实验方案予以证明．
材料用具：大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等．
方法步骤：______．
现象预测______．
农田中除草的目的是
[     ]
A．调节农田中生态系统的结构
B．调节农田中生态系统的物种
C．调节农田中生态系统的能量流动
D．A和B

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