题目内容
在科学探究实验时，为了使得出的结论更有说服力，通常都要做________实验．此种实验设计时只许设计________个变量．
对照 一个
分析：此题考查科学探究的一般过程，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
解答：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在科学探究的过程中我们通常还要设计对照实验．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．这一种条件就是唯一实验变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．
故答案为：对照；一个．
点评：解题的关键是知道探究实验中的变量的唯一性．
分析：此题考查科学探究的一般过程，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
解答：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在科学探究的过程中我们通常还要设计对照实验．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．这一种条件就是唯一实验变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．
故答案为：对照；一个．
点评：解题的关键是知道探究实验中的变量的唯一性．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
生命科学是一门实验科学，科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径，人类就是在长期的科学探究中不断积累知识和发展生命科学的．我们还要像科学家一样，学习科学探究的基本技能．科学探究的一般方法是：通过观察，提出 ，作出 ，制定 ，实施 ，得出 ．学会了科学的探究方法，下面的小实验你一定得心应手．
某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
| 花 盆 | 阳 光 | 温 度 | 水 | ||||||||||||||||||||||||
| A | 向阳光 | 20℃ | 充足 | ||||||||||||||||||||||||
| B | 暗室 | 30℃ | 充足（1）在这一实验中，你认为应该改正的地方是 A． 两个花盆都应该放在向阳的地方 B． 两个花盆都应该放在暗室里 C． 两个花盆都应该放在同一温度的环境中 D． 两个花盆浇的水不应该同样充足 （2）在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是 A． 有光、无光 B． 湿润、干燥 C． 有光、无水 D． 有空气、无空气 （3）在探究光对豌豆芽的影响的实验中，所用豌豆的数量最好为 A． 1颗 B． 2颗 C． 3颗 D． 8颗以上．
技能熟练，科学探究．
请你根据图1中对话内容，回答下列相关问题．  做探究实验时，通常要经过几个步骤：“提出问题-作出假设-制定计划-实施计划-得出结论”． （1）对图1c同学的疑问做一实验．你提出的问题是： （2）对b同学的疑问做一实验．你作出假设是： （3）制定计划： 可以参考图2的实验装置和实验步骤，制定探究计划． ①取一只锥形瓶（50ml）注入30ml水再将它固定在铁架台上． ②在锥形瓶里放入一支温度计．温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底 ③参照图2安装好实验装置，并测定水温． ④称出一粒干燥实验用的种子的质量，将这粒放到火焰上点燃．能点燃的是种子的什么成分？是： ⑤将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部．待这粒种子完全燃烧后，测量水温． （4）实施计划： 按照制定探究计划实验，并及时统计和分析数据． 这个实验只做一次，结果可靠吗？ （5）得出结论： 此表为科学测量数据
|
某生物兴趣小组为探究“草履虫对的刺激反应”，设计了如图装置，根据图回答：