题目内容
11.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:(1)图甲中的M表示的发育过程是变态发育.图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C(用字母和箭头表示).蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎,若要提高蚕丝产量,应适当延长图乙中发育过程的A期(填字母).
(2)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[2]胚盘,[3]卵黄和[4]卵白中贮存着大量的营养物质,保证了胚胎的发育.
(3)人在生殖发育方面的主要特征是胎生哺乳,丁图中胎儿通过[2]胎盘与母体进行物质交换.
分析 (1)由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.
(2)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(3)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.
(4)两栖动物的幼体(必须生活在水中,用鳃呼吸)和成体(水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸)的不同特点.它们在形态结构和生活习性上有很大差异.
(5)在鸡卵的结构图中,1是卵壳,4是卵白,3是卵黄,2是胚盘.
(6)丁图中1是子宫,2是胎盘,3是脐带.
解答 解:(1)图中M表示变态发育.两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖.青蛙的生殖和发育离不开水,所以并不是真正的陆生脊椎动物.家蚕的一生要经过D卵、A幼虫、B蛹和 C成虫四个时期,属于完全变态发育.蝗虫的发育过程要经过D卵、A幼虫、C成虫三个时期,属于不完全变态发育;蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎,若要提高蚕丝产量,应适当延长图乙中发育过程的A幼虫期.
(2)2胚盘是胚胎发育的场所.鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[3]卵黄和[4]卵白供给.
(3)人特有生殖发育特点是胎生哺乳,属于哺乳动物.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.
故答案为:(1)变态发育; D→A→B→C; A;
(2)[2];胚盘;[3];卵黄;[4];卵白;
(3)胎生哺乳;[2];胎盘;
点评 熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键.
| A. | 使身体能运动 | B. | 交换体内外的水 | C. | 散发体内热量 | D. | 完成呼吸和取食 |
| A. | 男性的生殖细胞中有X或Y染色体 | B. | 女性的生殖细胞中只有X染色体 | ||
| C. | 男性的体细胞中没有X染色体 | D. | 女性的体细胞中没有Y染色体 |
| 培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
| ① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
| ② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
| ③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
| ④ | 10 | A | 20℃ |
(2)若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是温度;若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处得操作应为培养瓶底部的水将种子完全浸没.
(3)若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足:培养瓶底部垫有无水的布.收获的花生要及时晒干,并在低温干燥的条件下储藏,依据的原理是降低呼吸作用,延长储存时间.
| A. | 椒草的叶片长成新植株 | |
| B. | 将葡萄的枝条插入土壤后生根成活 | |
| C. | 用马铃薯的块茎繁殖后代 | |
| D. | 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 |
| A. | ①-②-③ | B. | ①-③-② | C. | ②-③-① | D. | ②-①-③ |
| 序号 | 诗句 | 描写的植物类群 |
| 1 | 应怜履齿印苍苔,小扣柴扉久不开 | |
| 2 | 西湖春色归,春水绿如染 | |
| 3 | 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬 | |
| 4 | 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 |
| A. | 1是苔藓植物 | B. | 2是藻类植物 | C. | 3是蕨类植物 | D. | 4是被子植物 |
| A. | 子房→种子 | B. | 胚珠→果实 | C. | 受精卵→胚 | D. | 胚→果实 |