题目内容

7．根据如图回答问题．
（1）如图为植物细胞．
（2）图中序号各代表什么结构
1细胞壁   3叶绿体
4细胞核  5液泡．

分析 图中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质．

解答 解：（1）动植物细胞结构的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核，不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．图中有细胞壁，叶绿体、液泡，因此属于植物细胞．
（2）图中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡．
故答案为：（1）植物；（2）细胞壁；叶绿体；细胞核；液泡

点评 掌握植物细胞结构及各部分的功能是解题的关键．

练习册系列答案
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17．根据如图回答问题．
植物生长需要水和无机盐（实验）：取2个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上清水．
（1）A萝卜洞内的水变多了，萝卜的硬度变软了；B萝卜洞里的水变少了，萝卜的硬度变硬了．
（2）这个实验说明细胞的吸水或失水主要取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小．
18．人类特有的神经中枢是（　　）
A．运动中枢B．感觉中枢C．语言中枢D．听觉中枢
15．生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应．√（判断对错）
2．用显微镜观察植物细胞时，要在视野中看到细胞数目最多的图象，你选择目镜和物镜的组合是（　　）
A．16×，10×B．16×，40×C．10×，40×D．10×，10×
12．生物学家曾经做过这样的实验，让章鱼越过障碍物捕捉食物，多次碰撞后，才能学会绕道捕食；在做狗越过障碍取食的实验时，看到狗较快的学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物．请分析回答下列问题：
在上述实验中，章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物，都属于学习行为．这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强．
19．腔肠动物的主要特征（　　）
A．身体呈辐射对称B．体表有刺细胸C．有口无肛门D．以上三项都正确
16．鱼的呼吸气管是（　　）
A．鳃B．鼻孔C．口D．鳔
20．某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟．
（1）请你根据题目所述食物关系用箭头把缺少的三条食物链补画完整．
（2）该图中食物链共4条，通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动和物质流动．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减．所以该生态系统中，草数量最多，鹰数量最少．
（3）若某种自然原因导致该系统鼠类增多，短时期内，该系统的蛇和鹰数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的自动调节能力．
（4）该生态系统的生物部分中有一个重要成分没有画出，这种成分是分解者，它在生态系统中所起的作用是促进物质循环．
（5）你能根据如图2说出该生态系统的组成吗？
（6）当草原被毒物质污染时，体内有毒物质含量最高的生物是鹰．
（7）假若人们为了一时的经济利益，大量捕杀该系统中的食虫鸟，青蛙和蛇、鹰，就会造成食草昆虫和鼠大量繁殖，毁坏森林．上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏生态系统的平衡，造成不良后果．

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