题目内容

12．下列生物技术中，与人类应用遗传变异原理来培育生物新品种无关的是（　　）
A．转基因技术B．发酵技术C．诱变育种D．杂交育种

分析 遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异的原理．

解答 解：人类利用遗传变异原理培育新品种的方法主要有：
一是利用基因突变原理，培育出高产青霉素品种、太空椒等；
二是利用基因重组原理，培育出杂交水稻，杂交玉米等新品种；
三是利用染色体变异原理，培育出无子西瓜等新品种．
四是通过转基因技术，培育新品种．
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术
故选：B

点评 解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念和变异的原因．

练习册系列答案
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20．取某健康人体内不同部位液体成分进行分析比较，得到如下数据．（g/100mL）
/水尿素葡萄糖无机盐蛋白质
样品1900.030.10.728
样品2980.030.10.720.01
样品3961.801.10
请分析表中的数据，判断样品2是（　　）
A．血液B．血浆C．原尿D．尿液
3．图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为变异．
（2）能卷舌为显性性状，不能卷舌为隐性性状．
（3）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因．妈妈的基因组成为rr，爸爸的基因组成为Rr．
（4）小白的Y染色体来自于图中的爸爸．二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为50%．
20．用玉米幼苗作实验材料，利用如图1实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯．分析并回答问题
（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的气孔散失出来的．
（2）将装置内0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图（图2）．分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行呼吸作用．
（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在黑暗（明亮、黑暗）的环境中．
（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入30mL清水．
（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉．
7．请阅读材料回答有关问题：
西岭山保护区位于富川县西部，保护区天然杂木林集中连片，动植物资源丰富，保护区有多种鸟兽，下面列举几种常见的动物；
黄腹角稚：以蕨类及植物的茎、叶、花、果实和种子为食，也吃昆虫和毛虫等少量动物性食物．
林麝：以树叶、杂草、苔藓、嫩芽、地衣及各种野果为食，其天敌包括豹、貂、狐狸、狼等．
狐狸：肉食性动物，主要以鸟类和小型动物为食．
穿山甲：主要食物是蚁类，也食蜜蜂，胡蜂幼虫和其它昆虫幼虫．
猕猴：以树叶、嫩叶、野菜等为食，也吃小鸟、鸟蛋、耕作昆虫等，捕食其它小动物．
（1）从生态系统的组成成分角度分析，资料中没有提及的是非生物部分和分解者．
（2）在食物链“植物→昆虫→猕猴”中，获得能量最少的是猕猴．
（3）请写出一条含有上述5种动物中的其中两种的食物链：植物→黄腹角稚→狐狸（或植物→林麝→狐狸）
（4）保护区靠自身调节能力维持相对稳定，但其具有一定的限度，2008年冰冻灾害曾使保护区遭到破坏．
17．世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（　　）
A．性状的多样性B．基因的多样性
C．生物种类的多样性D．生态系统的多样性
4．如图所示为某家族白化病的遗传系谱图，已知正常性状和白化病性状分别由基因A和a控制，它们的遗传符合分离定律，请回答下列问题：
（I）Ⅲ-1和Ⅲ-2的基因型分别是Aa、Aa；
（2）如果Ⅲ-1和Ⅲ-2夫妇再生育一个孩子，那么这个孩子患白化病的概率是25%；
（3）Ⅳ-3可能的基因型是AA或Aa，她为杂合子的概率是50%．
1．蚕吐丝在什么时期（　　）
A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫
2．人类惯用左手和惯用右手由一对基因控制，其中D代表显性基因，d代表隐性基因，若小明惯用左手，他的父母均惯用右手，下列描述正确的是（　　）
A．惯用右手为显性性状，小明的父母惯用右手的性状都是由一对显性基因控制的
B．若小明的父母再生一个惯用右手的孩子，则这个孩子的基因组成是DD或Dd
C．小明体细胞中惯用左手的基因组成是d
D．小明父母再生一个惯用右手的孩子与小明惯用左手不同不属于变异

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