题目内容

下列生物中能够进行光合作用的是（　　）
A．草履虫B．熊猫C．桃树D．草鱼
选项中草履虫、熊猫和章鱼都是动物，它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养；桃树是被子植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养．
故选：C
练习册系列答案
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某生物兴趣小组对金溪蜜梨进行了一次探究，下面是该小组同学与讨论会上所做的归纳和总结．根据所学知识，回答下列问题．
（1）蜜梨的幼叶淡绿，慢慢长大后颜色会变成深绿．这种叶色加深的变化主要是由于叶肉细胞中的
叶绿素
叶绿素
（填物质名称）增多造成的．
（2）树顶的蜜梨大多比树冠下方的蜜梨甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多的光照，制造更多的
有机物（淀粉）
有机物（淀粉）
．
（3）为了增产，果农经常向梨树施放“气肥”．“气肥”主要通过叶片的
气孔
气孔
（填结构名称）进入植物体内．
（4）蜜梨储存久了口感就不甜了，主要原因是
蜜梨进行呼吸作用一部分有机物分解了
蜜梨进行呼吸作用一部分有机物分解了
．
（5）在蜜梨开花时节果农吧熊蜂的蜂巢也搬进了梨园，果农这样做的目的是
帮助蜜梨传粉
帮助蜜梨传粉
．
（6）为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，该小组进行了探究实验，以下是部分操作步骤图，请据图回答相关问题．
①图滴管滴加的液体是碘液，滴加完毕稍等片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，说明有
淀粉
淀粉
产生．
②对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明
光
光
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
生物的生存是依赖于一定环境的．环境变化会对生物产生什么影响呢？请完成下列两个探究活动：

（1）某同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮他将探究活动的过程填写完整．
①提出问题：
植物生长需要含氮的无机盐吗？
植物生长需要含氮的无机盐吗？
．
②作出假设：
植物生长需要含氮的无机盐（或植物生长不需要含氮的无机盐）
植物生长需要含氮的无机盐（或植物生长不需要含氮的无机盐）
．
③实验步骤：
a、配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．
b、配制与甲相比缺少
氮
氮
的无机盐培养液放在乙中．
c、将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如上图．
④起对照作用的是
乙
乙
．
⑤得出结论：
植物生长需要含氮的无机盐
植物生长需要含氮的无机盐
．
（2）在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示：

①本实验的变量是
水
水
．
②你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由
答：A组
不科学
不科学

设计了对照实验但有两个变量
设计了对照实验但有两个变量
．
答：B组
不科学，
不科学，

没有设计对照实验
没有设计对照实验
．
③除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？
答：
光会影响种子的萌发吗？
光会影响种子的萌发吗？
．

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