题目内容

8.某小组做发酵实验时,设计了实验方案如表,请回答问题.
装置物质温度现象
1水+白砂糖+酵母菌22-30℃有气泡产生,气球膨胀
2水+白砂糖22-30℃没有气泡产生,气球是瘪的
3水+酵母菌22-30℃没有气泡产生,气球是瘪的
4水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生,气球是瘪的
5水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生,气球是瘪的
(1)产生的气体是二氧化碳.
(2)去掉1号瓶上的气球,能闻到酒气味.
(3)1、3两瓶对照说明,白砂糖 是酵母菌的“食物”.
(4)1、4对照说明酵母菌生活需要适宜的温度.
(5)将干酵母与干面粉混在一起,无论温度多么适宜,面粉也不会发酵,说明酵母菌生活还需要水分.

分析 对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)酵母菌在温度适宜时,葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量(蒸馒头、面包的原理),所以产生的气体是二氧化碳.
(2)酵母菌通过呼吸作用把糖分解成了酒精和二氧化碳,所以取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味.
(3)酵母菌的营养方式是异养(腐生). 酵母菌在温度适宜时,葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量(蒸馒头、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③两支试管为一组,不同的是①有白砂糖,③没有白砂糖,因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质.
(4)1、4对照说明酵母菌生活需要适宜的温度.
(5)酵母菌的生存也需一定的水分、适宜的温度、有机物(营养物质)等,因此将干酵母与干面粉混在一起,无论温度多么适宜,面粉也不会发酵,说明酵母菌生活还需要水分.
故答案为:(1)二氧化碳    
(2)酒
(3)温度   
(4)白砂糖;
(5)水分

点评 理解掌握发酵现象、酵母菌的作用,确定实验变量,设置对照实验是解题的关键.

练习册系列答案
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4.如图1是某同学观察和探究菜豆种子萌发的实验过程,据图回答问题:
(1)如图中菜豆种子的结构是由[⑥]种皮和[⑤]胚两部分组成,菜豆种子的营养主要储存在[④]子叶中,在种子萌发过程中,[③]胚根首先突破种子发育成根,[⑤]胚是新植物体的幼体.
(2)他为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验:
①在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如下表.
    装置    甲    乙
    温度    23℃    23℃
  面巾纸干湿状态  潮湿(含一定量的水分)    干燥
  种子萌发的数量    23      0
根据上述内容,该同学提出问题:种子的萌发需要适量的水分吗?
②该同学又把另一种植物种子放在装置丙中(装置丙是在与装置甲条件相同的基础上温度改为4℃环境),进行上述实验,结果发现装置丙种子萌发率明显高于甲组,请推测该植物所生活的环境条件很可能是低温环境
(3)菜豆种子在萌发初期,有机物的重量有所减少,当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加,其变化如图2所示:①在t1~t2时间内,曲线下降的主要原因是大豆萌芽初期只能进行呼吸作用分解有机物而不能进行光合作用.
②在时间t2点后,曲线上升的主要原因是幼叶形成时大豆进行光合作用的强度大于呼吸作用,有机物得以积累.

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