题目内容
生态系统的碳-氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物是（ ）
A．人类 B．细菌、真菌
C．哺乳动物 D．绿色植物
如图为叶芽结构示意图，其中能发育为茎的结构是（ ）
A．幼叶 B．芽轴 C．叶原基
双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭，下列叙述正确的是（ ）
A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关
D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
根据植物叶片结构示意图分析回答问题．
（1）对叶片起保护作用的是 （填写数字）．
（2）②叫做 ，是植物进行光合作用的部位．
（3）③里面有 （可以输导水分和无机盐）、 （可以输导有机物）．
（4）⑤叫做 ，它的开启与关闭由 控制
在叶片的结构中，含叶绿体最多的细胞是 （ ）
A．海绵组织细胞 B．保卫细胞
C．栅栏组织细胞 D．上表皮细胞
下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（ ）
A．是人和动物的营养来源 B．是生物界的主要能量来源
C．维持大气中氧气和二氧化碳平衡 D．是大气中二氧化碳的主要来源
在“探究绿色植物的光合作用是否需要二氧化碳”的实验中，以下各因素不需要保持一致的是（ ）
A．二氧化碳的含量 B．光照强度
C．光照时间 D．植物种类
“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A．储备光合作用的原料 B．提高光合作用的产量
C．消耗叶片内的叶绿素 D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗
病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现为（ ）
A．游动和生长 B．繁殖新个体
C．生长和发育 D．取食、消化
