Question

【题目】已知生长激素为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用，选性别一样，30只大小、生长状况等大致相同的幼鼠随机分成三等份，分别放入A、B、C三只笼中饲养，处理方式和实验结果如下表：

笼编号	幼鼠数量	处理方式		实验结果
A	10只	定期注射适量生长激素	其他生长条件均一致	增重40%
B	10只	不注射生长激素		增重25%
C	10只	定期饲喂与A组等量的生长激素		增重25%

根据上述实验回答下列问题：

（1）该同学的实验假设：____。

（2）若____笼和B笼为一组对照实验，其变量为____，实验结果说明生长激素具有促进动物生长的作用。

（3）若A与C对比，C笼中幼鼠增重较小是因为生长激素是一种蛋白质，通过饲喂进入消化道后最终被分解成____，失去了生长激素应有的作用。

（4）实验中采用10只幼鼠，而不是只用一只，其目的是为了____。

Answer 1

【答案】生长激素能促进生长发育 A 生长激素 氨基酸 避免偶然性

【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（2）生长激素的作用是调节人体生长发育。

（3）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的惟一性。

（1）该实验是探究生长激素的作用，根据实验目的做出假设：生长激素能促进生长发育。

（2）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用。

（3）A组定期注射生长激素, 幼鼠增重40%。C组定期饲喂与A组等量的生长激素，幼鼠增重较小，与B组不注射生长激素的一样均为25%。原因是生长激素的成分为蛋白质，蛋白质可以在消化道内被消化液分解为氨基酸，C组饲喂的生长激素被消化了。

（4）一只幼鼠数量太少，存在偶然性，如幼鼠生病或处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，因此，实验中每组样品都选用10只小鼠而不是一只，这样做的目的是避免偶然性，减少实验误差。