Question

某同学设计了一组“探究湿度对鼠妇活的影响”活动，请你将他的探究活动过程填写完整．
（1）提出问题：

 

．
（2）做出假设：湿度会鼠妇活的影响．
（3）制定计划：本实验中的变量是

 

；在设计实验时，要给鼠妇提供

 

和

 

两种环境．目的是起到

 

作用．
（4）你认为本次活动中每组用几只鼠妇比较恰当

 

．
A.1只      B.2只      C.10只      D.50只
（5）实施计划：在实验的过程中要仔细观察，认真记录．
（6）若观察到多数鼠妇集中在潮湿的环境中，那么得出的结论是：

 

．
（7）表达和交流：为了是使探究的结论更加趋于正确，要计算出全班各组的平均值，为什么要计算全班的平均值？

 

．
（8）如果还想继续探究光对鼠妇生活的影响，则实验的变量是

 

．
（9）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？

 

．

Answer 1

考点：探究影响鼠妇分布的环境因素

专题：

分析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．

解答：解：（1）由于探究的是“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”所以可提出问题：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（2）根据提出的问题，可作出假设：土壤的湿度会（不会）影响蚯蚓的生活．
（3）实施计划中要形成以土壤湿度为惟一变量的对照实验组，必然设置以水分为惟一变量，其他条件尽可能相同，减少对实验干扰的对照实验组．在铁盘内部一侧放上一层湿土，另一侧放一层干土，在铁盘两侧的中央处放10只鼠妇，实验时，要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以水分为惟一变量的对照实验组．
（4）实验材料要达到一定数量，实验时，铁盘内部一侧放上一层湿土，另一侧放一层干土，在铁盘两侧的中央处放10只鼠妇．
（6）得出结论：水分对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在潮湿的土壤中生活．
（7）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次的实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差．
（8）探究光对鼠妇生活的影响，则实验的变量是光，实验时，要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境．
（9）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（3）土壤的湿度；潮湿；干燥；对照；
（4）C；
（6）土壤的湿度对鼠妇的生活有影响；
（7）减少误差．
（8）光；
（9）把鼠妇放回大自然

点评：在设计对照实验时要注意变量的惟一性