题目内容

下面是一生物课外活动小组探究种子萌发条件的实验记录：
种子的状况编号温度空气水种子萌发状况
有生命的结构完整的种子   10℃充足充足
   225℃充足无
   325℃无充足
   425℃充足充足
A、请写出种子萌发的状况．
B、1号种子没有萌发的原因是
 

C、2号种子没有萌发的原因是
 

D、3号种子没有萌发的原因是
 

E、小强提出一个问题：光对种子的萌发有影响吗？
请你就小强的提问作出假设：
 

小强为此制定计划：另设一个同样的装置，以便在两种不同条件下进行实验．你们在实施计划时，应该分别把两个装置放在什么样环境中？进行观察记录．
 
．
考点：探究种子萌发的条件
专题：
分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．表中共有3组对照实验，1和4形成对照，变量是温度，2和4形成对照，变量是水，3和4形成对照，变量是空气，据此解答．
解答：解：A、种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，1、2、3种子分别缺少种子萌发的外界是温度、水分和空气，故都不能萌发，4号满足了适宜的温度、适量的水分和充足的空气，能萌发．如下表：
种子的状况编号温度空气水种子萌发状况
有生命的结构完整的种子   10℃充足充足不能萌发
   225℃充足无不能萌发
   325℃无充足不能萌发
   425℃充足充足能萌发
两组大豆种子所处的环境除空气不同（2好装置的种子被水淹没，与空气隔绝，得不到空气）外，其它条件都相同，因此这是一组以空气为变量的对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响．
B.1号种子没有萌发的原因是温度太低．
C、2号种子没有萌发的原因是缺少水分．
D、3号种子没有萌发的原因是缺少空气．
E、小强提出一个问题：光对种子的萌发有影响吗？
请你就小强的提问作出假设：光对种子的萌发有（或无）影响．小强为此制定计划：另设一个同样的5号装置，和4号装置形成对照实验，5号装置放在有光照的地方，4号装置放在无光照的地方，以便在两种不同条件下进行实验．如果4号和5号种子都能够萌发，说明光对种子的萌发无影响，如果4号能够萌发，5号种子不能够萌发，光对种子的萌发有影响．
故答案为：A．
种子的状况编号温度空气水种子萌发状况
有生命的结构完整的种子   10℃充足充足不能萌发
   225℃充足无不能萌发
   325℃无充足不能萌发
   425℃充足充足能萌发
B．温度太低
C．缺少水分
D．缺少空气
E．光对种子的萌发有（或无）影响；5号装置放在有光照的地方，4号装置放在无光照的地方
点评：在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
练习册系列答案
相关题目
图中细胞分裂的正确顺序是（　　）
A、①②③B、③①②
C、①③②D、③②①
下列关于生物的变异，描述错误的是（　　）
A、单纯由环境引起的，遗传物质没有改变的变异是不可遗传变异
B、一对正常夫妇生育白化病女儿是可遗传的变异
C、同卵双胞胎肤色不同说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果
D、生物的变异是定向的，生物的进化是不定向的
细菌与绿色植物都能制造有机物．
 
（判断对错）
下列哪项不是海虾和大闸蟹的共同特征？（　　）
A、水中生活的无脊椎动物
B、腹部折贴在头胸部的下面
C、体表长有质地较硬的甲
D、用鳃呼吸
如图是蝗虫的结构示意图，问答以下问题．
（1）它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]
 
．
（2）体表有
 
，它的作用是保护和支持体内柔软的器官，防止体内水分的蒸发．
（3）蝗虫共有
 
对翅，身体由很多
 
构成．
（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
 
动物．
身体表面有外套膜，且用鳃呼吸的动物是（　　）
A、河蚌B、鱼C、涡虫D、虾
根据如图回答下列有关关节的问题：
（1）图中的（③）是
 
，（⑤）是
 
，其表面覆盖有一层光滑的（①）
 
，可以减少运动时两骨间的摩擦，并可缓冲运动时的震荡．
（2）图中（②）是
 
，由结缔组织构成，使关节具有牢固性．
如果把大豆种子的子叶全部去掉，它还是可以萌发幼苗的．
 
．（判断对错）

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