题目内容
13.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:( 注意:括号内填数字,横线上填文字 )(1)甲、乙两图比较,甲图特有的结构分别是:对细胞起保护和支持作用的是[①]细胞壁.由此看出甲图代表的是一个植物细胞.
(2)[②]细胞膜对细胞也起保护作用,它还能进行物质交换.
(3)[③]是细胞核,控制细胞生命活动,里面含有遗传物质.
(4)细胞的许多生命活动是在[④]细胞质中进行的,甲中有许多绿色的小颗粒叶绿体它是植物进行光合作用的场所.
( 5)吃西瓜时有很多汁液来自于液泡中的细胞液.
分析 物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下:
观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡,据此解答.
| 相同点 | 不同点 | |
| 植物细胞 | 都有细胞膜、细胞质和细胞核 | 有细胞壁、液泡、叶绿体 |
| 动物细胞 | 没有细胞壁、液泡、叶绿体 |
解答 解:(1)由乙细胞图可知:②细胞膜,③细胞核,④细胞质;由甲图可知①细胞壁,②细胞膜,③细胞核,④细胞质,⑤液泡.甲图具有细胞壁、液泡、叶绿体,这是植物细胞所特有的.动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,因此甲图是植物细胞模式图,乙图是动物细胞模式图;细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁,起保护和支持细胞的作用;
(2)细胞膜有保护和控制物质进出的作用;
(3)细胞核控制细胞生命活动,里面含有遗传物质;
(4)细胞的许多生命活动是在[④]细胞质中进行的,甲中有许多绿色的小颗粒叶绿体它是植物进行光合作用的场所;
(5)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,如西瓜汁,就是来自于细胞中液泡的细胞液.
故答案为:(1)①;细胞壁;植物;
(2)②;细胞膜;
(3)③;细胞核;
(4)④;细胞质;叶绿体;
( 5 ) 细胞液.
点评 掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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4.
请根据表中的两个实验,回答有关问题:
(1)实验一步骤⑤中,出现如右图的视野.这是实验中的哪一步骤有问题?③(填写序号).
(2)实验二的步骤中有一处错误,请指出并更正:步骤:①,更正:将清水换成生理盐水.
(3)实验二步骤⑥中,如果在视野中出现了血细胞,说明牙签刺伤了口腔壁的毛细血管.
(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较,人的口腔上皮细胞不具有细胞壁和液泡.
(5)在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的器官水平,实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的组织水平.
| 实验一、观察洋葱鳞片叶表皮细胞 | 实验二、观察人的口腔上皮细胞 | |
| 实 验 步 骤 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
| ②取材,并将材料放在水滴中展平 | ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 | |
| ③盖盖玻片 | ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开 | |
| ④染色 | ④盖盖玻片 | |
| ⑤观察 | ⑤染色 | |
| ⑥观察 |
(2)实验二的步骤中有一处错误,请指出并更正:步骤:①,更正:将清水换成生理盐水.
(3)实验二步骤⑥中,如果在视野中出现了血细胞,说明牙签刺伤了口腔壁的毛细血管.
(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较,人的口腔上皮细胞不具有细胞壁和液泡.
(5)在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的器官水平,实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的组织水平.
1.动物的身体结构特点都是与其功能相适应的,下列动物结构及其功能的对应关系,不正确的是( )
| A. | 河蚌的贝壳--游泳 | B. | 蝗虫的气管--呼吸 | ||
| C. | 蜥蜴的鳞片--保护 | D. | 家鸽的羽毛--飞行 |
8.人体细胞同植物细胞的明显区别是( )
| A. | 呈圆形 | B. | 没有细胞壁 | ||
| C. | 有细胞质 | D. | 细胞形态差别很大 |
18.今年是猴年,猴属于哺乳类.哺乳类区别于鸟类的特征是( )
| A. | 体温恒定 | B. | 具有学习行为 | C. | 用肺呼吸 | D. | 胎生、哺乳 |
3.下列生物中,有细胞壁但无成形细胞核的是( )
| A. | 病毒 | B. | 霉菌 | C. | 酵母菌 | D. | 细菌 |