下列结构按“从大到小的顺序排列( )①细胞核, ②基因, ③染色体, ④DNA, ⑤细胞．A．①②③④⑤B．⑤①③②④C．⑤①③④②D．①④③②⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

20．下列结构按“从大到小”的顺序排列（　　）
①细胞核； ②基因； ③染色体； ④DNA； ⑤细胞．

A．

①②③④⑤

B．

⑤①③②④

C．

⑤①③④②

D．

①④③②⑤

分析细胞中具有遗传物质的是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNN上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子．

解答解：染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体（染色质）；染色体主要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成；每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（DNA）分子，每个DNA分子含有很多个基因，基因是具有遗传效应的DNA分子片段．基因是DNA分子上控制性状的最小单位．将四个名称“细胞核、染色体、细胞、DNA”按所含信息量从大到小排序：⑤细胞、①细胞核、③染色体、④DNA、②基因．
故选：C．

点评解此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．

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11．如图是生殖发育有关的示意图，请分析并回答问题

（1）甲图所示的昆虫的幼虫是C（填字母）．
（2）乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有d；e（填代号）．
（3）丙是繁殖月季的常用方法，这种繁殖方式叫扦插．
（4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提高成活率，操作时要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起．
（5）丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是25%．

11．馒头里所含有的主要营养物质是（　　）

8．下列有关鸟类的说法正确的是（　　）

	A．	所有的鸟都有孵卵和育雏的繁殖行为
	B．	一个鸡卵就是一个卵细胞
	C．	母鸡下的蛋都可以孵化出小鸡
	D．	鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应

15．水是人体细胞的主要成分之一．√（判断对错）

仔细观察如图细胞，完成下列问题．
（1）该图是植物细胞，判断的依据是它有细胞壁、叶绿体和液泡．
（2）写出图中序号所指部位的名称：
[①]线粒体，相当于发动机，理由是线粒体能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
[②]叶绿体，相当于加油站，理由是叶绿体能将光能转变成化学能，储存在有机物中．

12．小娜现为某校初二年级的学生，下面是有关小娜一家的资料：
资料一：2016年国家调整计划生育政策，全面放开二孩，全面二孩于2016年1月1日起正式实施．小娜的父母，符合政策，准备再生一个孩子，得知这个消息后，小娜（无酒窝）很高兴，希望父母（均是有酒窝）生一个有酒窝弟弟，假设控制有酒窝的基因（A）为显性，控制无酒窝的基因（a）为隐性．
资料二：如图是小娜画的家庭遗传图谱（注：小娜为8）

请分析并回答下列问题：
（1）人的有酒窝和无酒窝在遗传学上称为一对相对性状．
（2）无论是有酒窝还是无酒窝，都是由基因控制的，在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是精子和卵细胞．
（3）如果父母真的给小娜生了一个弟弟，弟弟有酒窝的几率是3/4，有酒窝的基因组成是AA或Aa．
（4）7号和9号是表兄妹，从优生角度分析，他们能不能结为夫妻，为什么？不能，增大了后代患遗传病的机会．

9．阅读资料，回答问题．
最近，季节更替，气候变暖“诺如病毒”也进入高发期，本学期开学以来，多所学校（幼儿园）相继发生诺如病毒感染性腹泻暴发疫情，严重影响了师生身体健康和教学秩序，给学校安全管理带来了巨大挑战．诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒引起的腹泻，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点．常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院等处引起集体暴发．
（1）传染病具有传染性和流行性．
（2）病毒是引起传染病的病原体，该种生物没有细胞结构，只能寄生在其它生物身上生存．
（3）从预防传染病的一般措施分析，对教室消毒是为了切断传播途径，
（4）很多传染病可以通过接种疫苗来达到预防传染病的目的，疫苗相当于抗原，接种后体内会产生相应的抗体，发挥特异性免疫．

10．生态系统的相对稳定，主要表现为生物物种和数量上的相对稳定．生物种类的多少与生态系统自我调节功能又有一定的关系．一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．根据表回答问题．

原因	哺乳动物（%）	鸟类（%）
偷猎	31	20
栖息地丧失	32	60
外来物种	17	12
其他原因	20	8

（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失．鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失．
（2）案例也说明了：生态系统的自我调节是有一定限度的，当外力的影响超出一定限度时，生态系统的平衡就会遭到破坏．所以我们要采取各种措施预防自然灾害，防止人类对自己生存环境的破坏，维持生态平衡．