题目内容
13．植物的根尖具有分裂能力，这是因为根尖中有（ ）| A． | 保护组织 | B． | 分生组织 | C． | 营养组织 | D． | 输导组织 |
分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
解答 解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区； 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根尖具有分裂能力，主要是因为根尖中含有分生组织．
故选：B．
点评 解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能．
练习册系列答案
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2．以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：
探究：酵母菌以什么为生？
问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？
材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃～45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶．
实验步骤：（1）将4个气球松开，以便往里面充气．
（2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水．再按下表依次加入不同的内溶物．
（3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球．确保气球口紧紧围住瓶口．
（4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切．
分析上述实验并回答：
（1）实验过程中，C气球会变大，ABD气球会保持原样．
（2）气球变大的原因是：酵母菌能将葡萄糖分解并且释放出二氧化碳的缘故．
（3）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有成形的细胞核，因此酵母菌比细菌高等．
探究：酵母菌以什么为生？
问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？
材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃～45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶．
实验步骤：（1）将4个气球松开，以便往里面充气．
（2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水．再按下表依次加入不同的内溶物．
| 瓶子 | 内溶物 |
| A | 只有酵母粉 |
| B | 酵母粉和l5毫升盐水 |
| C | 酵母粉和l5毫升糖水 |
| D | 没有酵母粉，只有15毫升糖水 |
（4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切．
分析上述实验并回答：
（1）实验过程中，C气球会变大，ABD气球会保持原样．
（2）气球变大的原因是：酵母菌能将葡萄糖分解并且释放出二氧化碳的缘故．
（3）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有成形的细胞核，因此酵母菌比细菌高等．