(2012秋•涉县期末)观察法是进行科学研究的一种方法.下列说法中错误的一项是( )A．观察法必须借助显微镜才能进行B．科学观察要有明确的目的C．要全面地.客观地.细致地观察D．观察时要认真思考.并如实做好记录题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2012秋•涉县期末）观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是（）

A．观察法必须借助显微镜才能进行

B．科学观察要有明确的目的

C．要全面地、客观地、细致地观察

D．观察时要认真思考，并如实做好记录

练习册系列答案

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（2015秋•长沙校级期中）下列环境中哪一地区的生物调节能力最强？（）

A．终年冰冻的极地 B．干燥的沙漠地带

C．热带雨林 D．草原

（2015秋•衡阳校级期末）进行“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图所示，请分析回答：（“[]”内填数字标号，“ ”上填名称．）

（1）①、④属于组织，②、③应属于组织．

（2）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是[ ]

（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ] 实现的．

（2009•苏州）下列各植物结构中，属于器官的是（）

A． B．

C． D．

（2012秋•宜昌期末）细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）

A．细胞质 B．线粒体 C．细胞核 D．叶绿体

（2015秋•衡阳校级期末）春季，人们常用扦插的方式对柳树进行繁殖．扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验．探究腋芽的有无与成活率之间的关系．

（1）做出来假设：．

（2）该实验的变量是．

（3）实验步骤：

①材料准备：取数支生长状况基本相同的柳树枝条．将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是．

②分组：A组取10支柳树枝条，枝条均保留3个腋芽．B组取支柳树枝条，枝条均去掉腋芽．分别挂上标签．

③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜的（填“相同”或“不同”）的环境条件下培育．

（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段生叶和生根的数量．并做好记录．

（5）实验结果．A组成活率高于B组．

实验结论：．

（2015秋•衡阳校级期末）霉菌、蘑菇等真菌都属于真核生物．．（判断对错）

（2015秋•衡阳校级期末）被称为“微生物之父”的科学家是（）

A．巴斯德 B．弗莱明 C．列文虎克 D．林奈

（2015秋•随州期末）下列说法中不正确的是（）

A．①这种生物通过孢子来繁殖后代

B．③这种生物与①这种生物最明显的区别是没有成形的细胞核

C．④这种生物生活分布在生物圈中各个地方

D．②这种生物和植物细胞一样细胞内有液泡

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