题目内容
4.把一条死亡的鱼深埋在一棵大树的根旁,过一段时间以后,鱼不见了,其原因是( )| A. | 被树根吸收了 | B. | 被雨水冲走了 | ||
| C. | 被猫吃了 | D. | 被腐生细菌、真菌分解了? |
分析 腐生细菌、真菌等微生物能把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,促进物质循环.据此解答.
解答 解:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.如题中叙述的把一条死亡的鱼深埋在一棵大树的根旁,过一段时间以后,鱼不见了,其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了,可见D符合题意.
故选:D.
点评 细菌、真菌在自然界中的作用已经与人类的关系是考试的重点,要注意掌握.并能结合题意,灵活答题.
练习册系列答案
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13.下列食物链中,正确的是( )
| A. | 虾→鱼→海豹→北极熊 | B. | 绿藻→虾→鱼→鳖 | ||
| C. | 草→田鼠→兔→鹿 | D. | 蝗虫→麻雀→鹰→狼 |
9.下列的哪一项可以看做是一个生态系统( )
| A. | 一片树林 | B. | 树林中的动物 | C. | 树林中的植物 | D. | 树荫下的土壤 |
16.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表:
(1)在上述实验中对照组是乙,实验组是甲、丙、丁.
(2)甲和乙形成对照的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的环境条件;丁组的种子不萌发的原因是缺乏充足的空气.
(3)想要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用哪两个装置乙、丙.
(4)通过本实验可以看出,水分、空气、温度是影响种子萌发的环境条件.
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
| 丁 | 种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(2)甲和乙形成对照的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的环境条件;丁组的种子不萌发的原因是缺乏充足的空气.
(3)想要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用哪两个装置乙、丙.
(4)通过本实验可以看出,水分、空气、温度是影响种子萌发的环境条件.
14.动物多样性的基础是( )
| A. | 遗传多样性 | B. | 物种多样性 | C. | 生态系统多样性 | D. | 代谢多样性 |