Question

17．如图中的甲表示温室大棚24小时内二氧化碳含量的变化，分别于6时与18时取下棚内的两个叶片，并对叶片中淀粉的含量进行检测，其过程和结果如图乙，请分析回答
（1）由甲可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量不断减少（填“增加”或“减少”），原因是该时段植物光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳．
（2）18时以后，二氧化碳的含量不断增加（填“增加”或“减少”），此时，二氧化碳来源于植物的呼吸作用，该反应的表达式是有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．．
（3）乙所示水浴装置中，B烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的叶绿素溶解在酒精里．
（4）脱色并清洗后，检测时滴入碘液，看到18时的叶片变得更蓝，说明该叶片淀粉含量更高（填“高”或“低”）
（5）为了促进温室里的植物生长，可以适当增加温室里的二氧化碳的含量，或者通过供电设施适当延长光照时间．

Answer 1

分析 （1）光合作用与呼吸作用的关系如表：

	区别					联系
	场所	原料	条件	产物	能量
光合作用	叶绿体	二氧化碳、水	光	有机物、氧气	储存能量	相互联系 相互依存
呼吸作用	所有的活细胞	有机物、氧气	有无光皆可	二氧化碳、水	释放能量

（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳．
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

解答 解：（1）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，因此“由甲可以看出，从早上6点到傍晚18点”，温室内二氧化碳含量不断减少（填“增加”或“减少”），原因是该时段植物光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳．
（2）“18时以后”，二氧化碳的含量不断增加（填“增加”或“减少”），此时，二氧化碳来源于植物的呼吸作用，该反应的表达式是有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
（3）A烧杯内装的是清水，B烧杯内装的是酒精，酒精能溶解叶片中的叶绿素，因此“乙所示水浴装置中”，B烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的叶绿素溶解在酒精里．
（4）淀粉遇到碘液变蓝色，因此“脱色并清洗后”，检测时滴入碘液，看到18时的叶片变得更蓝，说明该叶片淀粉含量更高（填“高”或“低”）
（5）二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的必须条件是光照，因此“为了促进温室里的植物生长”，可以适当增加温室里的二氧化碳的含量，或者通过供电设施适当延长光照时间．
故答案为：（1）减少；吸收；呼吸
（2）增加；呼吸作用；有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
（3）B；叶绿素
（4）碘液；18；高
（5）二氧化碳；光照

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳，光合作用制造淀粉以及绿叶在光下制造有机物的实验．