题目内容

（2011•台州）我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花．古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是（ ）

A．缺乏充足的氧气 B．缺乏适宜的温度

C．缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照

练习册系列答案
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人类的能卷舌是由显性基因决定，用R表示；不能卷舌是由隐性基因决定，用r表示；现在有一对夫妇，父亲能卷舌 （Rr），母亲不能卷舌 （rr）。请根据遗传图解回答问题：

若某家庭中父亲卷舌（RR）．母亲不卷舌（rr），所生子女表现出来的性状有

A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

【答案】B

【解析】

试题分析：在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；图示中，母亲的基因组成是rr，因此其产生的卵细胞的基因是r；父亲的基因型为Rr，因此其产生的精子为故答案为R、r，分析图示可知：①、②、③、④、⑤、⑥、⑦的基因组成分别是r、r、r、Rr、Rr；rr；rr．因此所生子女表现出来的性状有两种。

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……下列选项中，不属于人体第一道防线作用的是

A．阻挡病原体侵入人体 B．其分泌物具有杀菌作用

C．纤毛具有清扫异物的作用 D．白细胞吞噬病菌

【答案】D

【解析】

试题分析：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物。白细胞吞噬病菌是第二道防线作用。

考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……下列结构中，不属于人体免疫器官的是

A．扁桃体 B．脾 C．淋巴结 D．胰腺

【答案】D

【解析】

试题分析：扁桃体、脾、淋巴结都属于免疫器官，ABC错误；胰腺属于消化腺，没有免疫作用，不属于免疫器官，D正确。

考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……免疫细胞主要是

A．白细胞 B．红细胞 C．淋巴细胞 D．神经细胞

【答案】C

【解析】

试题分析：人体的特异性免疫是由免疫器官和免疫细胞共同组成的。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞。

考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

下列人体抵御病原体侵害的方式中，属于特异性免疫的是

A．皮肤阻挡病原体的侵入 B．血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体

C．泪液中的溶菌酶溶解病原体 D．接种流感疫苗，产生相应的抗体

一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们再生一个男孩的可能性是

A．1/4 B．1/6 C．1/2 D．1/8

（2015秋•长春期末）将根尖的四个区域与其相应结构特点连线

（2015秋•长春期末）根尖吸水和无机盐的主要部位及具有分裂功能的部位分别是（ ）

A．成熟区、分生区 B．分生区、成熟区

C．伸长区、成熟区 D．根冠、分生区

（2015秋•长春期末）某些植物的花能够吸引昆虫，主要依靠的结构是（ ）

A．花托和花瓣 B．花柄和萼片 C．花柄和花蕊 D．蜜腺和花瓣

（2015秋•长春期末）给农作物一次施肥过多易造成萎蔫现象，解决的办法是（ ）

A．疏松土壤 B．及时浇水 C．加强光照 D．移植栽培

（2015•将乐县模拟）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图．请分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一对 ，紫花

性状从亲代传给子代的现象叫 ．

（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了 条染色体．

（3）根据图中信息可知，紫花是 性状．（填“显性”或“隐性”）

（4）若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 ．

（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 ．

在科学探究过程中，提出问题后可以根据已有的知识对问题的答案提出可能的设想，即（ ）

A．作出假设 B．制定计划 C．实施计划 D．得出结论

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