题目内容

请根据A，B，C三幅图的内容，完成下列问题．
（1）图A表示，长颈鹿的祖先存在着
颈长、颈短的差异
颈长、颈短的差异
有的颈
长
长
，有的颈短，这些
变异
变异
是可以遗传的．  
（2）图B，C表示：在缺乏青草的时期，
颈长
颈长
的个体能够吃到高处的树叶，就容易
生存
生存
下来，并且
繁殖
繁殖
后代，而
颈短
颈短
的个体不易吃到足够的食物，就被
淘汰
淘汰
．  
（3）经过一代一代的
选择
选择
，就产生了现代的长颈鹿．
分析：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
解答：解：（1）图A表示，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的．
（2）图B，C表示：在食物不足的情况下，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，结果被淘汰．
（3）这样，经过一代代的选择，就成了今天我们看到的长颈鹿．
故答案为：（1）颈长、颈短的差异；长；变异
（2）颈长；生存；繁殖；颈短；淘汰
（3）选择
点评：此题以长颈鹿的进化过程为例，考查了达尔文自然选择学说的主要内容．
练习册系列答案
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阅读下列材料，回答问题：

材料一：大气中二氧化碳的浓度增大会导致气温的升高，这种现象叫做温室效应．全球大气中的二氧化碳的浓度在20世纪是不断上升的．据科学家的测定，得到的数据如下表：
年份（年） 1905 1958 1990 2000
空气中二氧化碳所占的体积（m3/10000m3） 28 31 35 37材料二：如图1“碳足迹”是指一个人或者团体的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然资源．“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大，反之“碳足迹”就小．
材料三：绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用，如图2为碳-氧平衡示意图．
（1）孙悟同学根据上述材料一表中的数据绘制了如图3的一幅柱形图，但还没画完，请你补充．
（2）分析材料三图2中的 ②可知，大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？
（3）分析材料三图2中的①可知，减缓温室效应的重要措施之一是什么？
多植树造林等
多植树造林等
．
（4）人类的生产、生活中，以下做法可以减少“碳足迹”的是
B
B
．
A．将生活垃圾焚烧处理              B．减少一次性筷子的使用
C．大量使用煤、石油等燃料          D．以私家车出行代替公共交通工具．

请根据A，B，C三幅图的内容，完成下列问题．
（1）图A表示，长颈鹿的祖先存在着______有的颈______，有的颈短，这些______是可以遗传的．　
（2）图B，C表示：在缺乏青草的时期，______的个体能够吃到高处的树叶，就容易______下来，并且______后代，而______的个体不易吃到足够的食物，就被______．　
（3）经过一代一代的______，就产生了现代的长颈鹿．
请根据A，B，C三幅图的内容，完成下列问题。
（1）图A表示，长颈鹿的祖先存在着_____，有的颈____，有的颈短，这些______是可以遗传的。  
（2）图B，C表示：在缺乏青草的时期，_____的个体能够吃到高处的树叶，就容易_____下来，并且______后代，而________的个体不易吃到足够的食物，就被_____。  
（3）经过一代一代的______，就产生了现代的长颈鹿。
请根据A，B，C三幅图的内容，完成下列问题．
（1）图A表示，长颈鹿的祖先存在着______有的颈______，有的颈短，这些______是可以遗传的．  
（2）图B，C表示：在缺乏青草的时期，______的个体能够吃到高处的树叶，就容易______下来，并且______后代，而______的个体不易吃到足够的食物，就被______．  
（3）经过一代一代的______，就产生了现代的长颈鹿．

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