题目内容
2．下列行为中，都属于先天性行为的一组是（ ）| A． | 老马识途、蜜蜂采蜜 | B． | 美国红雀喂鱼、孔雀开屏 | ||
| C． | 蚯蚓走迷宫、公鸡报晓 | D． | 大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌 |
分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答 解：A、老马识途是学习行为、蜜蜂采蜜是先天性行为；A错误．
B、美国红雀喂鱼、孔雀开屏是先天性行为；B正确．
C、蚯蚓走迷宫是学习行为，公鸡报晓都是先天性行为；C错误．
D、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌都是学习行为．D错误．
故选：B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
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4．下列反应式中正确表达了光合作用的是（ ）
| A． | 二氧化碳+水$\stackrel{线粒体}{→}$生有机物（贮存能量）+氧气 | |
| B． | 二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（贮存能量）+氧气 | |
| C． | 有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量 | |
| D． | 有机物+氧气$→_{叶绿体}^{光}$二氧化碳+水+能量 |
10．下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（ ）
| A． | “超级细菌”-转基因技术 | B． | 制醋-醋酸菌发酵 | ||
| C． | “多莉”羊的诞生-克隆技术 | D． | 快速培育无病毒植株-无土栽培 |
17．如图关于“探究唾液对淀粉的消化作用”实验的叙述，错误的是（ ）
| A． | 为了保证唾液淀粉酶的活性，温度应控制在37℃ | |
| B． | 本实验设置了对照实验，其变量是唾液 | |
| C． | 滴加碘液后，1号试管颜色变蓝，2号试管不变蓝 | |
| D． | 实验结果证明了唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成葡萄糖 |
7．与蝗虫发育过程相同的是（ ）
| A． | 菜粉蝶 | B． | 蟋蟀 | C． | 蜜蜂 | D． | 家蚕 |
14．如图是细胞的相关概念图，下列叙述错误的是（ ）
| A． | 该细胞一定不是动物细胞 | |
| B． | A如果是一层紧贴细胞壁的膜，则b可以表示为“控制物质的进出” | |
| C． | 若此细胞是植物细胞，则“含能量转换器”中一定包括线粒体 | |
| D． | 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个，C中染色体的数目将减少一半 |
11．我们用与背景颜色相近和差别很大的小纸片进行实验，并统计最后剩余的小纸片数量，从而理解保护色的形成过程．在这个实验过程中，我们采用了（ ）
| A． | 调查法 | B． | 模拟法 | C． | 观察法 | D． | 实验法 |
如图是完成膝跳反射的反射弧的结构模式图．根据图示分析回答下列问题：