题目内容
19.细胞最先开始分裂的结构是( )| A. | 细胞壁 | B. | 细胞质 | C. | 细胞核 | D. | 细胞膜 |
分析 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂的过程如图:![]()
解答 解:细胞分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞.因此,细胞最先开始分裂的结构是细胞核.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞的分裂过程.
练习册系列答案
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10.如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验,应选择下列哪组条件作为对照( )
| A. | 高温与低温 | B. | 干燥与潮湿 | C. | 明亮与阴暗 | D. | 富氧与缺氧 |
7.科学探究成功的关键是( )
| A. | 提出有研究价值的问题 | B. | 作出符合科学事实的假设 | ||
| C. | 制订出恰当的科学探究计划 | D. | 实事求是地进行科学探究 |
14.下列生物中,在大气圈、水圈和岩石圈中分布最广的是( )
| A. | 绿色植物 | B. | 可飞的昆虫和鸟类 | ||
| C. | 细菌 | D. | 各种兽类 |
4.探究《光对鼠妇生活的影响》实验:
(1)下面是一组同学的实验记录(时间:min):
①本实验的现象是:明亮处0只鼠妇,阴暗处10只鼠妇.为了获得正确结果的可能性大些,我们还需要重复实验.
②通过分析上述数据,你得到了什么结论?光对鼠妇的生活有影响.
③这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是:光照,影响鼠妇生活的其他非生物因素还包括土壤的湿度和温度.
(2)实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验?偶然性大.
(3)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?放归适宜的自然环境.
(4)通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是环境影响生物.
(1)下面是一组同学的实验记录(时间:min):
| 环境 | 时间 | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 明亮处鼠妇数量 | 10 | 7 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 阴暗处鼠妇数量 | 0 | 3 | 6 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
②通过分析上述数据,你得到了什么结论?光对鼠妇的生活有影响.
③这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是:光照,影响鼠妇生活的其他非生物因素还包括土壤的湿度和温度.
(2)实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验?偶然性大.
(3)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?放归适宜的自然环境.
(4)通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是环境影响生物.
1.下列是某生态系统中一条完整的食物链是( )
| A. | 草→虫→鸟→鹰 | B. | 虫→鸟→鹰 | C. | 草←虫←鸟←鹰 | D. | 鹰→草→虫 |
2.下列关于种群、群落、生态系统的叙述中,正确的是( )
| A. | 一片森林中的所有草本植物可以称为一个种群 | |
| B. | 一片森林中的杉木可以称为一个群落 | |
| C. | 长白山中的一片原始森林是一个生态系统 | |
| D. | 长江中下游的全部鱼类是一个群落 |