题目内容
14．我们周围的植物体形态结构各部相同，下列具有根、茎、叶分化的是（ ）| A． | 海带 | B． | 氺绵 | C． | 发菜 | D． | 蕨菜 |
分析 藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．
解答 解：ABC、海带、水绵、发菜属于藻类植物，都没有根、茎、叶分化．
D、蕨菜属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织；
故选：D．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握藻类植物和蕨类植物的主要特征．
练习册系列答案
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4．一对白羊的后代有1只白羊和2只黑羊，对此推断正确的是（基因用R、r表示）（ ）
| A． | 白色是隐性性状 | B． | 白羊的基因组成都是Rr | ||
| C． | 黑色是显性性状 | D． | 亲代的基因组成都是Rr |
9．同学们为了了解学校近视眼的发病情况，一般采用（ ）
| A． | 实验法 | B． | 调查法 | C． | 观察法 | D． | 比较法 |
19．下列哪一项是绿色植物进行光合作用不需要的？（ ）
| A． | 氧气 | B． | 水 | C． | 叶绿素 | D． | 二氧化碳 |
6．某班同学对“影响鼠妇生活的环境因素”进行了探究，请根据实验方案回答问题．
在纸盒内放上一层湿土，A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在纸盒中央处放入十只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处（B处）和阴暗处（A处）鼠妇的数量．班级内5个小组分别进行了实验，结果如表．
（1）该实验探究的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？．
（2）为了使实验结果更准确，应对上述数据做怎样的处理？取平均值．
（3）如果还想继续探究温度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是温度．
在纸盒内放上一层湿土，A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在纸盒中央处放入十只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处（B处）和阴暗处（A处）鼠妇的数量．班级内5个小组分别进行了实验，结果如表．
| 环境 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
| 明亮（B侧） | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗（A侧） | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
（2）为了使实验结果更准确，应对上述数据做怎样的处理？取平均值．
（3）如果还想继续探究温度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是温度．
3．蛔虫与其寄生生活相适应的特点是（ ）
①身体表面有角质层 ②身体细长 ③消化管长而发达 ④生殖器官发达，生殖能力强 ⑤消化管结构简单．
①身体表面有角质层 ②身体细长 ③消化管长而发达 ④生殖器官发达，生殖能力强 ⑤消化管结构简单．
| A． | ①②③ | B． | ①③④ | C． | ①②⑤ | D． | ①④⑤ |
18．下列各项中能正确表示食物链的是（ ）
| A． | 草→食草昆虫→青蛙 | B． | 青蛙→蛇→猫头鹰 | ||
| C． | 蛇→草→食草昆虫 | D． | 草←食草昆虫←青蛙 |