实验分析题.小刚同学去奶奶家玩.奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝.他们一边吃着.一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的? 请根据如图中几个人的对话回答问题．(1)分析图中四个人的说法.属于假设的是奶奶和乙同学的说法．(2)如果要设计实验验证乙的假设是否正确.应选择小的花生在不同栽培条件下进行对比种植试验．(3)从实验结果更加可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．实验分析题，小刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝，他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据如图中几个人的对话回答问题．

（1）分析图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和乙同学的说法．
（2）如果要设计实验验证乙的假设是否正确，应选择小的花生在不同栽培条件下进行对比种植试验．
（3）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？D
A.1粒 B.15粒 C.30粒 D.50粒
（4）小刚的话是对甲同学说的，要比较两种花生的大小，小刚提出处理数据的方法是计算平均值，除此之外，还可以采用的方法是称重（回答一种即可）．

分析对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答解：（1）图中甲为提出的问题，奶奶和乙属于作出的假设．小刚是对甲同学说的补充．
（2）奶奶的假设是品种影响花生果实的大小，变量是花生的不同品种，实验中不同品种花生的栽培条件是相同的；乙同学的假设是栽培条件影响花生果实的大小，如土壤或水等，变量为栽培条件，实验中不同的栽培条件下种植相同品种的花生种子．应选择小的花生在不同栽培条件下进行对比种植试验．
（3）为了使实验结果准确可靠，应多选种子，并取平均值．因此样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．故选D．
（4）晓刚是对甲同学说的．为了使实验结果准确取平均值，除此之外，还可以采用的方法是通过称重来求总质量进行比较．
故答案为：（1）乙（2）小（3）D（4）甲；计算平均值；称重

点评花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的．