题目内容
如图是“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）请用图下的编号，排出实验的正确操作顺序 ．
A、甲→乙→丙→丁→戊 B、乙→甲→丙→丁→戊 C、乙→甲→丁→丙→戊 D、乙→丙→丁→甲→戊
（2）图丁：往①号试管内注入 2毫升；往②号试管内注入 2毫升．振荡这两支试管，目的 ．
（3）图丙：将这两支试管放在 水中恒温 分钟后，取出这两支试管，冷却．
（4）图戊：往①、②号试管内各滴入2滴碘液，可以看到①号试管里糨糊变成 ，②号试管里的糨糊 ，分析原因 ．
（5）在实验过程中，①号试管的作用是 ．
（1）请用图下的编号，排出实验的正确操作顺序
A、甲→乙→丙→丁→戊 B、乙→甲→丙→丁→戊 C、乙→甲→丁→丙→戊 D、乙→丙→丁→甲→戊
（2）图丁：往①号试管内注入
（3）图丙：将这两支试管放在
（4）图戊：往①、②号试管内各滴入2滴碘液，可以看到①号试管里糨糊变成
（5）在实验过程中，①号试管的作用是
考点：探究发生在口腔内的化学消化
专题：
分析：1、“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论．
2、由图可知：甲表示在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊；乙表示制备淀粉浆糊；丙表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；丁表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；戊表示向两支试管中各滴加两滴碘液，1号试管变蓝色．
2、由图可知：甲表示在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊；乙表示制备淀粉浆糊；丙表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；丁表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；戊表示向两支试管中各滴加两滴碘液，1号试管变蓝色．
解答：解：（1）由分析可知：该实验操作顺序，从先到后依次是乙→甲→丁→丙→戊．
（2）丁表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；振荡这两支试管，目的使滴入的液体与浆糊充分混合．
（3）丙表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟．
（4）戊表示向两支试管中各滴加两滴碘液，1号试管变蓝色．2号试管里的浆糊不变成蓝色．原因是1号试管内的淀粉未被分解，淀粉与碘变蓝；2号试管里由于加入了唾液，唾液淀粉酶僵淀粉分解，所以滴加碘液不变蓝．
（5）实验中，1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，1号试管为对照组．
故答案为：（1）C；（2）清水；唾液；（3）37℃；10；
（4）蓝色； 不变蓝；1号试管内的淀粉未被分解，淀粉与碘变蓝；2号试管里由于加入了唾液，唾液淀粉酶僵淀粉分解，所以滴加碘液不变蓝．
（5）对照．
（2）丁表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；振荡这两支试管，目的使滴入的液体与浆糊充分混合．
（3）丙表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟．
（4）戊表示向两支试管中各滴加两滴碘液，1号试管变蓝色．2号试管里的浆糊不变成蓝色．原因是1号试管内的淀粉未被分解，淀粉与碘变蓝；2号试管里由于加入了唾液，唾液淀粉酶僵淀粉分解，所以滴加碘液不变蓝．
（5）实验中，1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，1号试管为对照组．
故答案为：（1）C；（2）清水；唾液；（3）37℃；10；
（4）蓝色； 不变蓝；1号试管内的淀粉未被分解，淀粉与碘变蓝；2号试管里由于加入了唾液，唾液淀粉酶僵淀粉分解，所以滴加碘液不变蓝．
（5）对照．
点评：解此题的关键是理解掌握“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验的方法步骤．
练习册系列答案
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| A、①② | B、②④ | C、③④ | D、②③ |
下列正确的一条食物链是（ ）
| A、太阳→草→昆虫→蛙→蛇 |
| B、昆虫→蛙→蛇 |
| C、青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 |
| D、青草→昆虫→蛙→蛇 |
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