题目内容
6.通过学习生物学,小豪了解到狗由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关.其中在细胞分裂过程中变化最为明显的是( )| A. | 染色体 | B. | 细胞质 | C. | 线粒体 | D. | 叶绿体 |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个.分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞.
(2)细胞分裂过程中染色体的变化如图:
.
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同.保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同.
解答 解:细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同.因此在细胞分裂过程中变化最明显的是染色体.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化.
练习册系列答案
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17.“女大十八变,越变越美丽”.与之直接相关的器官和物质是( )
| A. | 卵巢 雌性激素 | B. | 子宫 月经 | ||
| C. | 输卵管 雌性激素 | D. | 子宫 雌性激素 |
1.《物种起源》的作者是( )
| A. | 孟德尔 | B. | 达尔文 | C. | 林奈 |
11.人体通过呼吸运动来实现肺与外界的气体交换,当人吸气时( )
| A. | 膈肌舒张,胸廓的上下径增大 | B. | 膈肌收缩,胸廓的上下径增大 | ||
| C. | 膈肌舒张,胸廓的上下径缩小 | D. | 膈肌收缩,胸廓的上下径缩小 |
18.诗句中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美.下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是( )
| A. | 西湖春色归,春水绿于染 | B. | 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 | ||
| C. | 大雪压青松,青松挺且直 | D. | 墙角数枝梅,凌寒独自开 |
15.将馒头放入口中,慢慢的咀嚼、细细的品尝,你会感觉有甜味.(馒头的主要营养成分是淀粉,淀粉本身是没有甜味的)
(1)结合上述生活体验,你提出的问题是:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的消化作用有关吗?
(2)如表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验:
①甲、乙作为对照,则试管乙中加入的液体A是2ml清水.
②处理馒头时,“用刀细细切碎”是模拟牙齿的咀嚼.
③滴加碘液后,试管甲中颜色不变蓝,原因是淀粉在口腔中被分解为麦芽糖,其遇碘不变蓝.
④由试管甲、乙中的实验现象,得出的结论是:唾液淀粉酶能消化淀粉.
(1)结合上述生活体验,你提出的问题是:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的消化作用有关吗?
(2)如表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验:
| 试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 馒头的处理 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头块 |
| 加入的液体 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 |
| 水浴温度 | 37℃ | ||
| 10分钟后取出,加入2滴碘液,摇匀,观察颜色变化 | |||
②处理馒头时,“用刀细细切碎”是模拟牙齿的咀嚼.
③滴加碘液后,试管甲中颜色不变蓝,原因是淀粉在口腔中被分解为麦芽糖,其遇碘不变蓝.
④由试管甲、乙中的实验现象,得出的结论是:唾液淀粉酶能消化淀粉.
16.不属于哺乳动物特有的特征是( )
| A. | 胎生、哺乳 | B. | 体腔具膈 | C. | 体表被毛 | D. | 体温恒定 |