题目内容
科学家希尔把植物的叶片烘干后，碾成粉，然后把叶绿体和叶绿素与不同的铁化合物相混合．当他把光照射在这种混合物上时，混合物上出现了气泡．当停止照光后，也不再出现气泡了
（1）你猜测一下希尔在实验前提出的问题很可能是
（2）本实验证明光合作用的结构和物质基础是
（3）本实验中产生的气体应是
（1）你猜测一下希尔在实验前提出的问题很可能是
光合作用需要什么样的条件？
光合作用需要什么样的条件？
．（2）本实验证明光合作用的结构和物质基础是
叶绿体和叶绿素
叶绿体和叶绿素
．（3）本实验中产生的气体应是
氧气
氧气
，只有在有光
有光
条件下光合作用才会正常进行．分析：对探究性的实验提出问题，需要通过实验中给出的已知条件去思考，希尔的实验中从叶片中提取出叶绿体然后改变光照条件，这样很容易就联想到光合作用需要的两个条件，一个是光照，另一个就是叶绿体，进而猜测实验者所要探究的问题是什么．
解答：答：（1）在光合作用的概念中，有二个条件，一个是必须在有光的条件下，另一个就是叶绿体这个结构，通过阅读科学家希尔的作法，可以看出，他的实验中既提到了叶绿体和叶素，又提到了光照，可以推断其探究的问题与光合作用的条件有关．故希尔在实验前提出的问题很可能是光合作用需要什么条件？（意思一样都算对，可能有的答案具体一些）
（2）光能为光合作用提供的是能量，而叶绿体我们把它比喻成进行光合作用的机器，所以叶绿体属于进行光合作用的结构，而叶绿体中的叶绿素是完成光合作用的物质基础．
（3）光合作用除了制造有机物以外，还可以产生氧气这一种气体．植物在叶绿体内进行光合作用，而在线粒体内进行呼吸作用，所以推测产生的气体应该是氧气．
故答案为：（1）光合作用需要什么样的条件？
（2）叶绿体和叶绿素
（3）氧气；有光
（2）光能为光合作用提供的是能量，而叶绿体我们把它比喻成进行光合作用的机器，所以叶绿体属于进行光合作用的结构，而叶绿体中的叶绿素是完成光合作用的物质基础．
（3）光合作用除了制造有机物以外，还可以产生氧气这一种气体．植物在叶绿体内进行光合作用，而在线粒体内进行呼吸作用，所以推测产生的气体应该是氧气．
故答案为：（1）光合作用需要什么样的条件？
（2）叶绿体和叶绿素
（3）氧气；有光
点评：此题难度较大，考查的是探究能力，所以不但要掌握光合作用的概念及实质，而且还要学会对该知识的分析及运用．
练习册系列答案
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（2013?衢州）上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验．把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份．把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿．将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理．一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡．结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（ ）1939年，希尔把植物的叶片烘干并碾成粉，然后把叶绿体和叶绿素一起提取出来，再把这些叶绿素和叶绿体与不同的铁化合物相混合．当把光照射在这个培养混合物上时，出现了气泡；当光照停止后，氧气流也就停止了．这个实验可说明（ ）
| A、光合作用需要光 | B、氧气可能是在叶绿体内产生 | C、叶绿体内产生淀粉 | D、光合作用可能在叶绿体中进行 |