题目内容
夏天的夜晚，成群昆虫在灯光下飞舞是常见的现象．到底是我们较容易在灯光下发现昆虫的活动，还是昆虫喜欢在光线下活动呢？我们可以利用常见昆虫果蝇探究一下．
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）制定并实施计划：
①假设你用了20只果蝇．你打算把它们分成
②现有暗室一间，两个开有小玻璃窗的封闭小木箱，窗前有果蝇的食物．还需要的实验用品是
③你的实验方法是
④每隔10分钟重复记录一次，某同学记录的结果如下：
分析以上记录，你得出的结论是：
（1）提出问题：
果蝇喜欢在光线下活动吗？
果蝇喜欢在光线下活动吗？
．（2）作出假设：
果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）
果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）
．（3）制定并实施计划：
①假设你用了20只果蝇．你打算把它们分成
两
两
组，分别是什么组？实验组（给予光照）和对照组（不给予光照）
实验组（给予光照）和对照组（不给予光照）
．②现有暗室一间，两个开有小玻璃窗的封闭小木箱，窗前有果蝇的食物．还需要的实验用品是
电筒、台灯或其它光源
电筒、台灯或其它光源
．③你的实验方法是
在暗室中，将两组果蝇分别放入两个木箱内，一组给予光照，另一组不给予光照
在暗室中，将两组果蝇分别放入两个木箱内，一组给予光照，另一组不给予光照
．④每隔10分钟重复记录一次，某同学记录的结果如下：
分析以上记录，你得出的结论是：
果蝇喜欢在光线下活动
果蝇喜欢在光线下活动
．分析：本题主要是以果蝇喜欢在光线下活动为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．
解答：解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口 头表述这些问题．一定是问句“？”果蝇喜欢在光线下活动吗？
（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）
（3）制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．
实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．
得出结论：描述现象、处理数据、得出结论．
故答案为：（1）果蝇喜欢在光线下活动吗？（2）果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）；（3）①两，实验组（给予光照）和对照组（不给予光照）；②电筒、台灯或其它光源；③在暗室中，将两组果蝇分别放入两个木箱内，一组给予光照，另一组不给予光照；④果蝇喜欢在光线下活动．
（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）
（3）制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．
实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．
得出结论：描述现象、处理数据、得出结论．
故答案为：（1）果蝇喜欢在光线下活动吗？（2）果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）；（3）①两，实验组（给予光照）和对照组（不给予光照）；②电筒、台灯或其它光源；③在暗室中，将两组果蝇分别放入两个木箱内，一组给予光照，另一组不给予光照；④果蝇喜欢在光线下活动．
点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
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夏天的夜晚，成群昆虫在灯光下飞舞是常见的现象。到底是我们较容易在灯光下发现昆虫的活动，还是昆虫喜欢在光线下活动呢？我们可以利用常见昆虫果蝇探究一下。
（１）提出问题： 。
（２）作出假设： 。
（３）制定并实施计划：
①假设你用了20只果蝇。你打算把它们分成 组，分别是什么组？ 。
②现有暗室一间，两个开有小玻璃窗的封闭小木箱，窗前有果蝇的食物。还需要的实验用品是 。
③你的实验方法是 。
④每隔10分钟重复记录一次，某同学记录的结果如下：
| 记录时间 | 有灯光照射的木箱窗前停留的果蝇 | 没有灯光照射的木箱窗前停留的果蝇 |
| 10分钟后 | 8 | 1 |
| 20分钟后 | 7 | 2 |
| 30分钟后 | 9 | 1 |
| 40分钟后 | 6 | 2 |
| 50分钟后 | 7 | 1 |
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夏天的夜晚，成群昆虫在灯光下飞舞是常见的现象。到底是我们较容易在灯光下发现昆虫的活动，还是昆虫喜欢在光线下活动呢？我们可以利用常见昆虫果蝇探究一下。 | ||||||||||||||||||
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| 分析以上记录，你得出的结论是：___________________________。 |
