题目内容
某研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系“针对这一问题，他们提出两种猜想：
猜想1：脉搏快慢与运动有关；
猜想2：脉搏与运动无关．究竟哪一种猜想正确呢？小组同学设如下实验：对三位同学在安静状态、跳绳后、100米跑后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如下表：
①对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？
②根据上述数据你可认得出什么结论？
③该研究性学习小组是按照怎样的步骤进行科学探究的？他实验探究的过程大致为：提出问题→ →设计实验方案→ →检验．
猜想1：脉搏快慢与运动有关；
猜想2：脉搏与运动无关．究竟哪一种猜想正确呢？小组同学设如下实验：对三位同学在安静状态、跳绳后、100米跑后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如下表：
| 姓名 | 安静状态 | 跳绳后 | 100米跑后 |
| 小斌 | 78 | 95 | 110 |
| 小远 | 75 | 80 | 100 |
| 小燕 | 76 | 88 | 108 |
②根据上述数据你可认得出什么结论？
③该研究性学习小组是按照怎样的步骤进行科学探究的？他实验探究的过程大致为：提出问题→
考点：科学探究的基本环节
专题：
分析：科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．科学探究的过程是：
| 科学探究过程 | 基本要求 |
| 提出问题 | ①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾 |
| 作出假设 | ①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性 |
| 制定计划 | ①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组 |
| 实施计划 | ①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性 |
| 得出结论 | ①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦 |
| 表达和交流 | ①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善 |
解答：解：①从小组的实验数据分析可知：脉搏随着运动强度的增强，脉搏次数增加，得出的结论是脉搏快慢运动有关，因此第一种的猜想符合实验结果．
②根据实验数据结果，得出脉搏的快慢与运动有关，脉搏随着运动强度增强脉搏次数增多．
③科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划，得出结论表达交流．该研究性学习小组是按照提出问题→作出假设→设计实验方案→实施计划，得出结论→检验．
故答案为：①支持第一种猜想
②脉搏的快慢与运动有关，脉搏随着运动强度增强脉搏次数增多．
③作出假设；实施计划，得出结论
②根据实验数据结果，得出脉搏的快慢与运动有关，脉搏随着运动强度增强脉搏次数增多．
③科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划，得出结论表达交流．该研究性学习小组是按照提出问题→作出假设→设计实验方案→实施计划，得出结论→检验．
故答案为：①支持第一种猜想
②脉搏的快慢与运动有关，脉搏随着运动强度增强脉搏次数增多．
③作出假设；实施计划，得出结论
点评：主要考查对科学探究的基本环节的认识，需重点掌握知识．
练习册系列答案
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