题目内容
18．叶片中主要进行光合作用的结构是（ ）| A． | 上表皮 | B． | 下表皮 | C． | 叶脉 | D． | 叶肉 |
分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用，光合作用反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧．
解答 解：ABC、上表皮、下表皮、叶脉中都没有叶绿体，因此不能进行光合作用；
D、叶肉内含有叶绿体，因此能进行光合作用．
所以叶片中主要进行光合作用的结构是叶肉．
故选：D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用只有在含有叶绿体的细胞内进行．
练习册系列答案
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| A． | 大山雀偷饮牛奶 | B． | 蚯蚓走迷宫 | C． | 母鸡哺育小鸡 | D． | 海豚表演 |
9．同学们为了探究馒头的消化，设计的实验方案如表，请完成下列问题
（1）如果该兴趣小组选用1，2号试管进行实验，其实验变量是唾液．
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌；观察到3号试管的实验现象是变蓝（变蓝、不变蓝）．
（3）若1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是水浴时间不够长（写出一种即可），淀粉消化的最终产物是葡萄糖．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
| 唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||||
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌；观察到3号试管的实验现象是变蓝（变蓝、不变蓝）．
（3）若1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是水浴时间不够长（写出一种即可），淀粉消化的最终产物是葡萄糖．
13．动物的血液和植物的导管都具有运输功能，在生物体结构层次上它们同属于（ ）
| A． | 细胞 | B． | 组织 | C． | 器官 | D． | 系统 |
3．大气污染物PM2.5颗粒物通过呼吸系统进入血液，危害人体健康，PM2.5颗粒物经过呼吸道的结构依次是（ ）
| A． | 鼻、咽、喉、支气管、气管 | B． | 鼻、喉、咽、气管、支气管 | ||
| C． | 鼻、咽、喉、气管、支气管 | D． | 鼻、咽、气管、喉、支气管 |
10．如图是膝跳反射的神经结构图，下列描述正确的是（ ）
| A． | ①②③④⑤构成反射弧 | B． | 图中的③位于大脑皮层 | ||
| C． | ④可以将冲动传到神经中枢 | D． | ⑤是指传出神经的神经末梢 |
7．生活中难免遇到意外情况，应对意外情况的正确处理措施是（ ）
| A． | 遇到同学中暑晕倒，应马上进行人工呼吸 | |
| B． | 遇到煤气中毒者，应先将患者移至室外，然后再救治 | |
| C． | 遇到呼吸骤停者，应立即实施胸外心脏挤压进行救治 | |
| D． | 受伤时，若出现喷射状出血，应在伤口的远心端压迫止血 |
16．下列不属于生态系统的是（ ）
| A． | 一条河中的所有的鱼 | B． | 一块草地 | ||
| C． | 生物圈 | D． | 一片农田 |