题目内容
4.(1)正确的实验步骤是fbgecad.
a.向叶片上滴加碘液 b.将叶片的一部分进行遮光处理
c.用清水漂洗 d.观察颜色变化 e.用酒精脱色
f.把天竺葵放在黑暗处一昼夜 g.在阳光下照射3-4小时
(2)经上述实验向叶片上滴加碘液后,图中A处遮光部分的颜色是黄白色,原因是缺乏光照没有进行光合作用制造淀粉.图中B处的颜色是蓝色,原因是进行光合作用制造了淀粉.图中C处(银边)的颜色没有变蓝,说明具有叶绿体是植物进行光合作用的必要条件.
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素,光合作用的场所是叶绿体,氧气有助燃的特性能使带火星的卫生香复燃,氢氧化钠吸收二氧化碳.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组.
解答 解:(1)“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤:f、放在黑暗处一昼夜;b、将叶片的一部分进行遮光处理;g、阳光下照射3-4小时、把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片;e、用酒精脱色;c、用清水漂洗;a、向叶片上滴加碘液;d、观察颜色变化.实验过程中正确的实验步骤是fbgecad.
(2)光合作用只有在光下才能进行制造淀粉,A处遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;叶片不遮光部分B处能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;图中C(银边)部分细胞内不含有叶绿体,不能进行光合作用,没有淀粉生成,因此滴加碘液不变蓝.所以经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是黄白色,原因是缺乏光照没有进行光合作用制造淀粉.图中B处颜色是蓝色,原因是进行光合作用制造了淀粉.图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件.
故答案为:(1)fbgecad;
(2)黄白色;缺乏光照没有进行光合作用制造淀粉;蓝色;进行光合作用制造了淀粉;叶绿体.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
(1)植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的,光合作用的场所是叶绿体,该结构主要集中在叶片的[3]叶肉(在括号内填序号,横线上填结构名称,下同)的组织细胞内,这些有机物是通过筛管运输的.
(2)某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”,方案如表:
| 步骤 | 裸地 | 草地 | 灌丛 | 空白对照 |
| 配制培养基 | 装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿,高温灭菌,冷却编号. | |||
| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
| A | 把三个地点的培养皿盖打开,暴露5-10分钟,然后盖上盖 | 密封,不打开 | ||
| 培养 | 将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果 | |||
| 观察记录(菌落数) | 28 | 10 | 5 | 0 |
②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤?接种.
③为提高实验结果的准确性,避免偶然性,你认为成怎样改进该探究方案?设置重复组.
④在观察和记录时所肴到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体.那么,细菌和真菌的繁殖方式分别是分裂生殖和孢子生殖.
⑤比较l、2、3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是裸地处的菌落最多,草地处次之,灌丛处最少.
| A. | 带土移栽 | B. | 中耕松土 | C. | 合理密植 | D. | 套种农作物 |
| A. | 脂肪 | B. | 蛋白质 | C. | 淀粉 | D. | 盐 |
| A. | 满江红无种子和果实,属于蕨类植物,可作为绿肥和饲料 | |
| B. | 桫椤是生活在温暖潮湿的陆地上的木本被子植物,为国家一级保护植物 | |
| C. | 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物,被子植物是大气中氧气的主要来源 | |
| D. | 红豆杉孢子生殖,陆地生活能力强 |
| A. | 寄生在动物细胞里的病毒称噬菌体 | |
| B. | 病毒没有细胞结构 | |
| C. | 病毒由蛋白质外壳和内部遗传细胞组成 | |
| D. | 病毒离开了活细胞,通常会变成结晶体 |
| A. | 实验过于简单 | B. | 缺乏暗处理 | ||
| C. | 缺少对照和暗处理 | D. | 缺少原料二氧化碳 |