题目内容
(1)根据实验设计,你能提出来的问题是:
(2)你看哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了?
(3)这一实验说明环境中哪一因素影响蚯蚓的生活?
(4)在本试验中,甲、乙两瓶仅有一个条件不同,其他条件都相同,这样甲、乙就是一组
(5)若将丙瓶放在暗处,则可进一步探究
考点:探究影响蚯蚓分布的环境因素
专题:
分析:蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.甲、丙瓶中用的是湿润的土壤,能能保持蚯蚓体壁湿润,利于呼吸,是蚯蚓能正常存活.而乙用的是烘干的土壤,容易使蚯蚓体表干燥,氧气无法溶解不能渗透到体壁内,蚯蚓无法呼吸,导致蚯蚓蠕动能力明显减弱,甚至死亡.
解答:解:(1)对照试验,只有一个变量.探究土壤中湿度对蚯蚓的生存有影响的实验中,变量是土壤中有湿度,其它量皆相同,所以,提出来的问题是“土壤湿度(水分)对蚯蚓的生活有影响吗?”.
(2)甲、乙或乙、丙两瓶不同的量是水分,甲、丙水分较多,蚯蚓蠕动较快;乙水分较少,蚯蚓蠕动逐渐减弱.表明环境中影响蚯蚓生活的环境因素是水.三个瓶中的蚯蚓乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了.
(3)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.本探究实验中:甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤.甲乙两瓶不同的变量是水分(土壤湿度不同).因此本实验中的变量是水分.
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.因此此实验组是乙,对照组是甲或丙.
(5)若将丙瓶放在暗处,甲和丙其他条件都相同,只有光不同,则可进一步探究光对蚯蚓生活的影响.
故答案为:(1)土壤湿度(水分)对蚯蚓的生活有影响吗?
(2)乙瓶
(3)水分
(4)对照
(5)光
(2)甲、乙或乙、丙两瓶不同的量是水分,甲、丙水分较多,蚯蚓蠕动较快;乙水分较少,蚯蚓蠕动逐渐减弱.表明环境中影响蚯蚓生活的环境因素是水.三个瓶中的蚯蚓乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了.
(3)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.本探究实验中:甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤.甲乙两瓶不同的变量是水分(土壤湿度不同).因此本实验中的变量是水分.
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.因此此实验组是乙,对照组是甲或丙.
(5)若将丙瓶放在暗处,甲和丙其他条件都相同,只有光不同,则可进一步探究光对蚯蚓生活的影响.
故答案为:(1)土壤湿度(水分)对蚯蚓的生活有影响吗?
(2)乙瓶
(3)水分
(4)对照
(5)光
点评:本题以探究环境因素对蚯蚓生活的影响实验为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力.解答此题的关键是掌握探究蚯蚓的运动的实验的相关知识,了解蚯蚓的呼吸等知识,结合题意,灵活解答.
练习册系列答案
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