题目内容
7．如图是生物圈中碳循环的示意图，请分析作答．
（1）碳元素在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环，碳元素通过[①]光合作用作用由无机环境进入生物体．
（2）过程③和④是指生物的呼吸作用作用，此生理活动主要是在细胞内线粒体中完成的．
（3）过程⑤起重要作用的生物是营腐生的细菌和真菌．
（4）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是单向流动、逐级递减．
（5）如果大气层中的二氧化碳增多，则会加剧温室效应．减缓此效应的措施有（答出一项即可）：植树造林（合理即可）．
分析 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．图中乙能利用无机环境中的二氧化碳，因此乙是生产者，丙、丁是消费者，甲能将动植物遗体遗物分解为二氧化碳、水和无机盐，因此甲是分解者（细菌真菌）．
解答 解：（1）植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入有机（生物）环境，植物通过光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，如图①就是光合作用的过程，由无机环境进入生物体．
（2）③和④是指生物的呼吸作用产生二氧化碳，是在细胞的线粒体中进行的．
（3）甲能分解生物的遗体和排泄物，是营腐生的细菌和真菌．
（4）物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，因此伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是（单向流动）逐级递减．
（5）大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜一样，使地面吸收太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应．温室效应产生的主要原因是D化石燃料的燃烧加剧，二氧化碳在短时间内大量增加所导致的．从二氧化碳释放的角度来看，化石燃料的燃烧是产生二氧化碳的主要来源，则应减少化石燃料的燃烧，并开发新能源来减少二氧化碳的排放；从吸收二氧化碳的角度来看，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，因此可通过植树造林、禁止乱砍滥伐来增加二氧化碳的吸收量．．
故答案为：（1）二氧化碳；光合作用；
（2）呼吸作用；线粒体；
（3）营腐生的细菌和真菌；
（4）单向流动、逐级递减；
（5）温室；植树造林（合理即可）
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
练习册系列答案
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17．下列不属于青春期发育特点的是（ ）
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| C． | 神经系统功能增加 | D． | 脑的重量迅速增加 |
18．
图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（ ）
图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（ ）| A． | Z为脂肪，消化器官是D | B． | Y为淀粉，消化器官是C和D | ||
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①46对染色体
②22对常染色体+XX染色体或22对常染色体+XY染色体
③22条常染色体+X、Y染色体
④44条常染色体+X、Y染色体．
①46对染色体
②22对常染色体+XX染色体或22对常染色体+XY染色体
③22条常染色体+X、Y染色体
④44条常染色体+X、Y染色体．
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如图是尿的形成过程示意图，请回答：
16．以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（ ）
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