题目内容
7．某生物小组的同学在探究消化液的作用时，先在四支试管中放入等量的馒头碎屑，然后分别滴加不同的消化液2毫升．将四支试管放置在37℃的水浴中一段时间后，各滴加2滴碘液，并振荡，结果发现只有2号试管中变蓝了．由此可以推断，2号试管中加入的消化液是（ ）| A． | 胃液 | B． | 肠液 | C． | 胰液 | D． | 唾液 |
分析 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
解答 解：A、胃液是由胃腺分泌的，里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，不能消化淀粉，遇到碘液就会变蓝．
B、肠液是由肠腺分泌的，里面含有多种消化酶，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行化学性消化，淀粉被消化滴加碘液不变蓝．
C、胰液是由胰腺分泌的，里面含有多种消化酶，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行化学性消化，淀粉被消化滴加碘液不变蓝．
D、唾液可以把淀粉转化成麦芽糖，遇到碘液就不会变蓝．
故选：A
点评 淀粉遇碘变蓝色，淀粉的这个特性在探究唾液对淀粉的消化作用实验中经常用到．
练习册系列答案
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18．阅读下列资料，回答问题：
资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工，蜂王是专职的“产卵机器”，雄峰唯一的任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜，饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离．
资料二：如表为某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例．
（1）蜜蜂体表坚韧的外骨骼，其保护和防止体内水分蒸发的作用．
（2）资料一中，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有社会行为．
（3）工蜂之间通过动作（填“动作”、“声音”或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离．
（4）工蜂采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种先天性行为，这种行为是由蜜蜂的遗传物质决定的．
（5）由资料二可知，哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是偷猎、丧失栖息地，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区．
资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工，蜂王是专职的“产卵机器”，雄峰唯一的任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜，饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离．
资料二：如表为某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例．
类群 | 原因 | |||
| 偷猎 | 丧失栖息地 | 生物入侵 | 其他原因 | |
| 哺乳动物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
| 鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
（2）资料一中，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有社会行为．
（3）工蜂之间通过动作（填“动作”、“声音”或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离．
（4）工蜂采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种先天性行为，这种行为是由蜜蜂的遗传物质决定的．
（5）由资料二可知，哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是偷猎、丧失栖息地，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区．
2．下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）
| A． | 人体的生长发育开始于胚胎 | |
| B． | 第二性征是在性激素的作用下出现的 | |
| C． | 大脑体积迅速增加是青春期发育最显著的特征 | |
| D． | 胎儿与母体之间进行物质交换的器官是脐带 |
12．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（ ）
| A． | 外界空气进人肺部：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 | |
| B． | 果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子 | |
| C． | 血液循环中肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 | |
| D． | 植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 |
19．在北方的地窖里经常存放着蔬菜，蔬菜可以保存较长时间．但人们要进去取蔬菜前，必须先打开地窖门通风一段时间才能进去．其原因是（ ）
| A． | 温度较低，蔬菜抵抗病虫害的能力强 | |
| B． | 蔬菜进行呼吸作用，存在较多的二氧化碳 | |
| C． | 黑暗无光，人进去会看不见 | |
| D． | 温度适宜，蔬菜中的水分容易保持 |
16．最近学校出现了很多同学患流感，经研究决定要求患病的同学必须立即请假回家治疗，这种做法属于（ ）
| A． | 控制传染源 | B． | 消灭病原体 | C． | 保护易感人群 | D． | 切断传播途径 |
科学家研究涡虫的行为，如图A-D是实验的步骤和现象，请据图判断正误．