题目内容
8.将下列相对应的连接起来.分析 传染病能够在人群中流行,必须同时具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群,如果缺少其中任何一个环节,传染病就不能流行.
解答 解:A、传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等.
B、传染源:能够散播病原体的人或动物.
C、易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.如未出过麻疹的儿童,就是麻疹的易感人群.
故答案为:![]()
点评 传染病流行的三个环节是考查的重点,掌握传染病流行的三个环节是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
20.下列正确表述马在生物分类上的位置的是( )
| A. | 马种---马属---马科---奇蹄目---哺乳纲---脊索动物门---动物界 | |
| B. | 马属---马科---哺乳纲---马种---奇蹄目---脊索动物门---动物界 | |
| C. | 马种---奇蹄目---马属---马科---哺乳纲---脊索动物门---动物界 | |
| D. | 脊索动物门---动物界---哺乳纲---奇蹄目---马科---马属---马种 |
19.下列说法不正确的是( )
| A. | 膀胱充盈时尿意在大脑皮层产生的 | |
| B. | 排泄对调节人体内的水和无机盐的平衡有重要作用 | |
| C. | 一个健康成年人每次献血200至300毫升更有利于提高自身造血器官的造血功能 | |
| D. | 除氮气外,吸入的气体中氧气最多,呼出的气体中二氧化碳最多 |
16.我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是( )
| A. | 到组织细胞处交换二氧化碳 | |
| B. | 到组织细胞处分解有机物,释放能量 | |
| C. | 到血液处与血红蛋白结合 | |
| D. | 构成细胞 |
3.给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的( )
| A. | 切断传播途径 | B. | 消灭病原体 | C. | 保护易感人群 | D. | 控制传染源 |
13.根据已有的生物学知识,观察下面的图解,A、B、C、D最有可能的结构分别是( )

| A. | 胚珠 花粉 受精卵 胚 | B. | 精子 卵细胞 受精卵 胚 | ||
| C. | 卵细胞 精子 受精卵 种子 | D. | 胚珠 花粉 胚 种子 |
20.将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内,搅拌均匀,再将两支试管放在37℃的温水中10分钟;之后取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝、B变蓝,A试管内不变蓝的原因是( )
| A. | 唾液不能使淀粉发生变化 | B. | 唾液可以将淀粉转变成麦芽糖 | ||
| C. | 唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 | D. | 唾液变成了葡萄糖 |
17.青春期是人一生中的黄金时期,有关青春期的叙述中正确的是( )
| A. | 男孩和女孩的性器官都迅速发育 | |
| B. | 心脏和肺等器官的功能并没有显著增强 | |
| C. | 在青春期男生发育要比女生略早一些 | |
| D. | 男孩出现遗精,女孩来月经是正常的生理现象 |
18.蝗虫的运动中心在胸部,前、中、后胸各生有一对足,其对应功能依次是( )
| A. | 跳跃 爬行 | B. | 爬行 跳跃 | C. | 飞行 跳跃 | D. | 行走 蠕动 |